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游戏化在幼儿园音乐教学中的应用探讨
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作者 陈为花 《中华辞赋》 2019年第5期216-217,共2页
喜欢游戏是幼儿的天性,也是幼儿与周围事物建立联系的重要形式。幼儿的行为、习惯的形成都是基于兴趣出发,这是幼儿心理、生理特点决定的。因此,幼儿园音乐教学应遵循教育规律和幼儿心理特点,构建符合幼儿兴趣特点的音乐教学模式。本文... 喜欢游戏是幼儿的天性,也是幼儿与周围事物建立联系的重要形式。幼儿的行为、习惯的形成都是基于兴趣出发,这是幼儿心理、生理特点决定的。因此,幼儿园音乐教学应遵循教育规律和幼儿心理特点,构建符合幼儿兴趣特点的音乐教学模式。本文深入研究幼儿园音乐教学存在的问题,并提出幼儿园音乐教学游戏化策略,以期改善幼儿园音乐教学中的不足,提升幼儿园音乐教学质量。 展开更多
关键词 幼儿园 音乐教学 游戏化 问题
马头琴的故事 预览
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作者 佚名 蝈菓猫 《启蒙(3-7岁)》 2012年第3期9-12,共4页
马头琴是蒙古族人民喜爱的乐器,因琴柄顶端刻有马头而得名。关于马头琴的来历,传说还有这样一个故事呢。1.很久以前,草原上有一个少年叫苏和。苏和很喜欢唱歌,他那美妙、动听的歌声久久地回荡在辽阔的草原上。
关键词 马头琴 白马 蒙古族 故事 草原 启蒙 少年 传说 乐器 回荡
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创意剪纸:我喜爱的水果 预览
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作者 涂梅 《好家长》 2009年第Z1期85-86,共2页
活动背景:剪纸是幼儿喜爱的活动,也是幼儿自我表达的重要方式之一,更是培养幼儿观察、记忆、想象、创造、动手操作等多种能力和挖掘幼儿创新潜能的良好
关键词 活动背景 自我表达 创新潜能 手工纸 外形特征 小虫 刀剪 活动目标 固体胶
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孩子与家长
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《少年大世界:初中生》 2011年第10期 54,共1页
1.外孙女每晚都要缠着姥姥给她唱歌才肯睡觉。这天晚上她哭闹着要听歌。姥姥实在拗不过,只好依顺着说:“你想听什么歌?姥姥给你唱!”孙女歪着脑袋想了一下说:“我要听《两只蝴蝶》!”姥姥愣了一下,随即唱道:“两只蝴蝶,两只蝴... 1.外孙女每晚都要缠着姥姥给她唱歌才肯睡觉。这天晚上她哭闹着要听歌。姥姥实在拗不过,只好依顺着说:“你想听什么歌?姥姥给你唱!”孙女歪着脑袋想了一下说:“我要听《两只蝴蝶》!”姥姥愣了一下,随即唱道:“两只蝴蝶,两只蝴蝶,跑得快。跑得快……” 展开更多
关键词 《两只蝴蝶》 家长 孩子 孙女 睡觉
当代外国幼儿音乐教育理论 预览 被引量:1
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作者 刘彤 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1996年第5期63-64,共2页
当代外国幼儿音乐教育理论刘彤近年来,随着我国经济上的对外开放,文化交流也日益频繁起来,世界上较有影响的音乐教育体系和教学方法通过各种传播媒介传入我国,推动了我国音乐教育理论与实践的发展。在学校、幼儿园,呈现了音乐教... 当代外国幼儿音乐教育理论刘彤近年来,随着我国经济上的对外开放,文化交流也日益频繁起来,世界上较有影响的音乐教育体系和教学方法通过各种传播媒介传入我国,推动了我国音乐教育理论与实践的发展。在学校、幼儿园,呈现了音乐教育内容与形式的多样化。达尔克洛兹(1... 展开更多
关键词 幼儿音乐 音乐教育家 奥尔夫 音乐教学法 柯达伊 体态律动 教育理论 铃木教学法 儿童 音乐要素
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音乐与健康系列(三十一) 参加音乐活动对退休老人更有益
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作者 李有观 《音乐生活》 2015年第6期49-49,共1页
据英国《每日电讯报》报道,芬兰研究人员通过研究发现,在各种文体活动中,和音乐有关的活动对退休老人更有益处。这项研究长达一年,研究人员对500名年龄在50岁到93岁的志愿者进行问卷调查。接受调查时,这些志愿者都在参与某些文体活动,... 据英国《每日电讯报》报道,芬兰研究人员通过研究发现,在各种文体活动中,和音乐有关的活动对退休老人更有益处。这项研究长达一年,研究人员对500名年龄在50岁到93岁的志愿者进行问卷调查。接受调查时,这些志愿者都在参与某些文体活动,其中有近400人学习演奏鼓和四弦琴等乐器、参加合唱团或上音乐欣赏课;其余100多人上艺术课、学习语言、参加读书小组或上瑜伽课。 展开更多
关键词 退休老人 文体活动 《每日电讯报》 学习语言 演奏乐器 艺术课 问卷调查 弦琴 郁症 上升率
玩具也有“情”
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作者 张宁芳 《才智》 2010年第20期130-130,共1页
【正】玩具不仅能促进婴幼儿智力和运动能力的发展,也能提高孩子的情感能力增进亲子感情。这里就向大家介绍几则具有情感功能的玩具及它们的玩法。一、亲吻球游戏目标:给予宝宝温柔的抚触,使宝宝与养
关键词 情感功能 情感能力 小兔 语言能力 来园 动物宝 同伴交往 上跳 性格内向 给你
论移动学习引入高校艺术教育的意义 预览 被引量:1
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作者 卢紫晗 王怡 《当代音乐》 2016年第19期21-23,33共4页
艺术教育在提高人文素养、发展全面思维、培养创造力等方面有着不可低估的作用,是现代教育中重要的一环。在现实中,我国高校艺术教育面临着很多困难,为缓解这些困难,加快学校艺术教育发展的步伐,本文通过问卷调查,了解并分析我国高校艺... 艺术教育在提高人文素养、发展全面思维、培养创造力等方面有着不可低估的作用,是现代教育中重要的一环。在现实中,我国高校艺术教育面临着很多困难,为缓解这些困难,加快学校艺术教育发展的步伐,本文通过问卷调查,了解并分析我国高校艺术教育的现状及我国大学生的需求,构建了高校艺术教育移动学习平台,以实现学生“随时随地”接受艺术教育,从技术层面拓宽高校艺术教育的教学空间。 展开更多
关键词 艺术教育 学生需求 移动学习
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浅谈智障生音乐节奏感的培养方法 预览
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作者 廖丽英 《当代音乐》 2017年第7期37-38,共2页
音乐是一门没有国界的艺术,即便我们对音乐一窍不通,也能从贝多芬的钢琴曲中感受到美,这就是音乐的魅力所在。作为一名特殊教育学校的音乐教师,我深信音乐艺术的魅力不仅能够带给人美的享受,其对开发智力也有很大的促进作用。本文在分... 音乐是一门没有国界的艺术,即便我们对音乐一窍不通,也能从贝多芬的钢琴曲中感受到美,这就是音乐的魅力所在。作为一名特殊教育学校的音乐教师,我深信音乐艺术的魅力不仅能够带给人美的享受,其对开发智力也有很大的促进作用。本文在分析智障生音乐节奏感培养意义的基础上,结合自身多年教学经验,尝试性提出智障生音乐节奏感的培养方法,为提高智障生音乐教学水平与质量、促进智障生身心和谐发展提供指导和帮助。 展开更多
关键词 音乐节奏感 智障生 节奏训练
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优化普通高中合唱教学的策略 预览 被引量:1
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作者 程智 《当代音乐》 2017年第10期38-39,共2页
音乐课程标准明确提出歌曲演唱是学生最乐于参与、最易于接受的-种音乐表现形式, 教师应重视引导学生练习歌唱技能,加强合唱教学,让学生感受多声部音乐表现力.本文就从普通高中 音乐课程标准的合唱教学要求入手,探析提出若干优化路径,... 音乐课程标准明确提出歌曲演唱是学生最乐于参与、最易于接受的-种音乐表现形式, 教师应重视引导学生练习歌唱技能,加强合唱教学,让学生感受多声部音乐表现力.本文就从普通高中 音乐课程标准的合唱教学要求入手,探析提出若干优化路径,旨在促进合唱教学水平的提升. 展开更多
关键词 音乐课程标准 合唱教学 普通高中 优化路径
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浅谈幼儿园音乐教学的方法与技巧 预览
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作者 和宇瑜 《课程教育研究:学法教法研究》 2017年第28期239-239,共1页
音乐教育是幼儿园教学中一项主要的教育课程,对幼儿进行音乐教育,不仅能够陶冶幼儿情操,增强幼儿对美的意识和理解,还能够促进智力的深度开发。本文从激发幼儿兴趣、创设教学活动、开展音乐欣赏等几方面阐述了我在幼儿音乐教育中的... 音乐教育是幼儿园教学中一项主要的教育课程,对幼儿进行音乐教育,不仅能够陶冶幼儿情操,增强幼儿对美的意识和理解,还能够促进智力的深度开发。本文从激发幼儿兴趣、创设教学活动、开展音乐欣赏等几方面阐述了我在幼儿音乐教育中的经验体会,归纳总结了一些教学方法和技巧。 展开更多
关键词 幼儿 音乐教学 做法 体会
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生活教育在幼儿园音乐活动中渗透与实施策略 预览
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作者 葛灵怡 《长江丛刊》 2017年第32期292-292,共1页
音乐活动在幼儿园活动中有着无可替代的重要的作用,不但能培养儿童的音乐能力,增强对艺术美的敏感性,更是促进幼儿和谐发展、健康成长的一种重要手段。如何结合陶行知先生的"生活教育"精神,将音乐教育生活化,生活教育艺术化,在幼儿园... 音乐活动在幼儿园活动中有着无可替代的重要的作用,不但能培养儿童的音乐能力,增强对艺术美的敏感性,更是促进幼儿和谐发展、健康成长的一种重要手段。如何结合陶行知先生的"生活教育"精神,将音乐教育生活化,生活教育艺术化,在幼儿园音乐教育中,引导教师合理选择题材、灵动教学手法,提升幼儿的音乐感受力,促进音乐创造力?本文对以上问题进行了探讨。 展开更多
关键词 生活化题材 具体化方法 音乐教育
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中学音乐教育学生兴趣的培养策略 预览 被引量:2
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作者 倪敏 《当代音乐》 2018年第9期59-60,共2页
随着我国教育制度的不断发展进步,教育教学中越来越重视对学生进行素质教育,促进学生德、智、体、美、劳综合能力的发展进步,所以对初中生进行音乐教育,不仅能够提升初中生的审美能力,还能陶冶初中生的情操,促进初中生综合素质的提升。... 随着我国教育制度的不断发展进步,教育教学中越来越重视对学生进行素质教育,促进学生德、智、体、美、劳综合能力的发展进步,所以对初中生进行音乐教育,不仅能够提升初中生的审美能力,还能陶冶初中生的情操,促进初中生综合素质的提升。音乐教师在进行音乐教育教学过程中,要注重培养中学生的情感能力兴趣,促进学生思想素质的升华,从而更好地贯彻新课程改革的要求。 展开更多
关键词 初中音乐 教育教学 情感 能力 兴趣
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声乐演唱在学前专业学生弹唱中存在的问题及提高对策 预览 被引量:2
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作者 丁苑 《当代音乐》 2018年第10期40-41,48共3页
学前专业的弹唱课程是一门融合了快速视谱、视唱练耳、钢琴弹奏、声乐表演、即兴伴奏、乐理和声等诸多要素的综合性课程,是学前教育专业一项重要的基本技能。通过多年的教学实践,我深刻地意识到弹唱课程的教学要从学生实际出发,在“... 学前专业的弹唱课程是一门融合了快速视谱、视唱练耳、钢琴弹奏、声乐表演、即兴伴奏、乐理和声等诸多要素的综合性课程,是学前教育专业一项重要的基本技能。通过多年的教学实践,我深刻地意识到弹唱课程的教学要从学生实际出发,在“弹”中实现“唱”的功能。本文将在学前教育专业学生弹唱课程的实训中,分析钢琴弹奏与声乐技巧的关系,找出弹唱训练中声乐技巧目前存在的问题.寻求提高的方法及对策。借此全面提升学前专业学生的歌曲弹唱能力,为更好地开展学前专业教育提供一定的参考。 展开更多
关键词 声乐技巧 歌曲弹唱 存在问题 提高对策
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产学研视域下河南曲艺音乐课程体系构建研究 预览 被引量:1
15
作者 金萌 《当代音乐》 2018年第11期43-44,共2页
本文在借鉴我国区域传统音乐课程建设已有成果的基础上,立足于河南地方高等院校音乐专业,在产学研视域下将河南曲艺音乐本体的课程教学、曲艺文化的实践研究、曲艺文化产业发展作为一个整体,对河南曲艺作为地方高校课程的体系构建做... 本文在借鉴我国区域传统音乐课程建设已有成果的基础上,立足于河南地方高等院校音乐专业,在产学研视域下将河南曲艺音乐本体的课程教学、曲艺文化的实践研究、曲艺文化产业发展作为一个整体,对河南曲艺作为地方高校课程的体系构建做基础性的探究,旨在弘扬民族地方曲艺文化,促进非物质文化遗产的传承与保护,更为河南曲艺音乐在高校教育传承的研究拓展出新的平台。 展开更多
关键词 河南曲艺 音乐 课程体系
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基于幼儿园舞蹈教育现状浅谈学前教育专业舞蹈教学改革 被引量:1
16
作者 郝蓉 《才智》 2019年第1期75-75,共1页
舞蹈教学是幼儿教育的关键组成部分,其通过传授幼儿基本的舞蹈动作,加深其对节奏和音乐的感知,培养其形成良好的品格和性格,激发幼儿对生活和艺术的热爱,对幼儿未来发展具有巨大帮助。
关键词 幼儿园舞蹈教育 学前教育 专业舞蹈教学
回归生活 彰显魅力——探究幼儿园音乐教育生活化的途径 预览
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作者 董艳 《当代家庭教育》 2019年第2期22-23,共2页
音乐是从生活中来,最终运用于生活的一种艺术。所以,音乐教育需要生活的气息,将生活化的音乐教育贯彻落实,才能获得理想的教育效果。幼儿园音乐教育有利于促进幼儿的良好成长和学习,其自然必须紧密贴近生活化。本文笔者结合自身工作实... 音乐是从生活中来,最终运用于生活的一种艺术。所以,音乐教育需要生活的气息,将生活化的音乐教育贯彻落实,才能获得理想的教育效果。幼儿园音乐教育有利于促进幼儿的良好成长和学习,其自然必须紧密贴近生活化。本文笔者结合自身工作实践经验,对幼儿园音乐教育生活化的途径进行了探讨,以供参考。 展开更多
关键词 幼儿园 音乐教育 生活化
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掀起幼儿音乐形体课教学的盖头来 预览
18
作者 陈叶萍 《课程教育研究:学法教法研究》 2019年第1期147-147,共1页
我们都知道,艺术教育是重要的组成部分,而形体舞蹈教育又是艺术教育中的一部分。当今的幼儿教育已逐渐让舞蹈教育不再成为少数舞蹈特长生的专利,而让每一位幼儿都能感受舞蹈艺术的独特魅力。近三年来,我园掀起了音乐形体课教学的盖头,... 我们都知道,艺术教育是重要的组成部分,而形体舞蹈教育又是艺术教育中的一部分。当今的幼儿教育已逐渐让舞蹈教育不再成为少数舞蹈特长生的专利,而让每一位幼儿都能感受舞蹈艺术的独特魅力。近三年来,我园掀起了音乐形体课教学的盖头,并进行了一系列的实践与探索,现谈谈心得。 展开更多
关键词 形体课教学 幼儿教育 音乐 舞蹈教育 艺术教育 独特魅力 舞蹈艺术 特长生
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论素质教育理念下高校钢琴教学改革 预览
19
作者 许敏怡 《当代音乐》 2019年第6期48-49,共2页
在我国教育体制的持续改革下,素质教育已经得到广泛实行。新形势下,传统的教学方式已经无法满足现代高校学生的需求。素质教育的大环境中,我国高校钢琴教学已经普遍将素质教育列为重中之重。在众多钢琴教学一线教师多年的共同努力下,高... 在我国教育体制的持续改革下,素质教育已经得到广泛实行。新形势下,传统的教学方式已经无法满足现代高校学生的需求。素质教育的大环境中,我国高校钢琴教学已经普遍将素质教育列为重中之重。在众多钢琴教学一线教师多年的共同努力下,高校钢琴教学已经取得了较为显著的成绩。即便如此,依然还是存在些许问题。鉴于此,高校应该积极采取有效的方式提升教学质量,在不断改革与完善中提升学生的整体素质。 展开更多
关键词 素质教育 学生 钢琴 高校
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如何培养幼儿对音乐的兴趣 预览
20
作者 孙新艳 《好家长》 2015年第16期229-229,共1页
【正】培养幼儿对音乐的兴趣,是幼儿教育与智力发展的成败与否的关键问题。音乐是人类最古老、最具有普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响手段实现思想和感情表现与交流必不可少的重要形式。一、通过音乐教学语言,激发... 【正】培养幼儿对音乐的兴趣,是幼儿教育与智力发展的成败与否的关键问题。音乐是人类最古老、最具有普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响手段实现思想和感情表现与交流必不可少的重要形式。一、通过音乐教学语言,激发幼儿对音乐的兴趣恰当的音乐语言才能使幼儿对音乐产生表现的欲望。因此设计好教学语,才能增添音乐的特有情趣。活动组织的音乐教学语,是指在音乐活动中点缀性的音乐语言,如活动前后师幼问好等常规,就可用音乐的形式来表现,放一段欢快 展开更多
关键词 语言才能 学语 活动组织 教学效果 艺术形式 体态语 欣赏过程 身体动作 促进作用 花猫
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