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对呼和浩特市课改的回顾与思考
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付东海
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《内蒙古教育》
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2004 |
0 |
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重读“苏格拉底方法”——从新课改两则教例说起
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李大圣
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《世界教育信息》
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2004 |
0 |
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基于弹性预设下的课堂教学生成
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金亦挺
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《当代教育科学》
北大核心
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2004 |
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综合实践活动课程开发的问题及思考
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黄志红
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《教育科学研究》
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2004 |
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三秦传真
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《陕西教育科研:课改实验版》
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2005 |
0 |
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冷静思考 再现“扎实有效”的课堂教学
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许冬儿
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《中小学数学:小学版》
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2005 |
0 |
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7
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谈“新课改”实施中的三个问题
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杨云齐
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《中小学教育与管理》
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2005 |
0 |
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公平惠及民众 创新实现跨越——新世纪的雨花教育
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《当代教育论坛:学科教育研究》
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2006 |
0 |
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新课程理念下高中英语教学策略的变化与调整
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茹官晓
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《知识窗》
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2014 |
0 |
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关于中学影视校本课程实施方案的思考
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范希亮
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《考试周刊》
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2014 |
0 |
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地理新课程理念下区位分析的重要性
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陶锐林
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《新课程:教研版》
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2015 |
0 |
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新课程改革背景下的教学管理策略探析
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陈勇
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《师资建设》
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2015 |
0 |
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新疆本土教材推广发行的实践与思考——《综合实践活动》区域性推广中所产生的影响和遇到的问题
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马俊
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《新疆新闻出版》
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2015 |
0 |
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秘书学理论与实务课程改革探究
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郝懿
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《职业时空》
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2015 |
0 |
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高职思想政治教育教学改革与创新的有效措施研究
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陈军
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《求知导刊》
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2016 |
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基于工作过程的项目化课程改革——以《药品采购与销售实务》为例
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刘雪梅
张立光
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《中国校外教育:上旬》
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2016 |
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于无声处听惊雷
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王广安
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《中学政治教学参考:上旬》
北大核心
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2016 |
0 |
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对小学语文教学价值取向的研究
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段春兰
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《江西教育:综合版(C)》
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2016 |
0 |
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职业生涯体验课程
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《未来教育家》
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2016 |
0 |
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开发教材,整合课程,模块教学——浅谈汽车维修专业教学的课程改革
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易朝东
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《新校园:中旬刊》
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2016 |
0 |
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