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对呼和浩特市课改的回顾与思考 预览
1
作者 付东海 《内蒙古教育》 2004年第6期 4-7,共4页
呼和浩特是参与课程改革较早的地区之一,早在2001年,赛罕区的南门外小学经市教育局批准,一年级两个班,三年级两个班,提前启动了课改实验,几乎与38个国家级实验区同步。按照自治区教育厅的部署和我市基础教育课程改革实验的总体规... 呼和浩特是参与课程改革较早的地区之一,早在2001年,赛罕区的南门外小学经市教育局批准,一年级两个班,三年级两个班,提前启动了课改实验,几乎与38个国家级实验区同步。按照自治区教育厅的部署和我市基础教育课程改革实验的总体规划,从2002年9月1日起,市内四个区(新城区、回民区、玉泉区、赛罕区)进入全国500个课程改革实验县(区)的行列。2003年9月我市的土左旗、托县、和林县、清水河县、武川县开始进行盟市级基础教育课程改革实验。 展开更多
关键词 呼和浩特 课程改革 基础教育 教师培训 评价体系
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重读“苏格拉底方法”——从新课改两则教例说起 预览
2
作者 李大圣 《世界教育信息》 2004年第10期 45-46,共2页
教育应该教会人思考,而不仅仅是知道“标准答案”。作为老师,您是让学生一次又一次地猜答案,还是启发学生去探索、去开垦新的处女地?
关键词 “苏格拉底方法” 课程改革 公开课 启发式教育 基础教育
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基于弹性预设下的课堂教学生成 预览 被引量:16
3
作者 金亦挺 《当代教育科学》 北大核心 2004年第22期 32-34,共3页
教学是弹性预设与课堂动态生成的辩证统一。预设要体现教学过程的多向互动,以学生活动为载体,创设多样化的活动组织形式,给教学留有生成空间;教学实施中更要注重课堂的动态生成,发掘并利用课堂现场生发成的课程资源,加强互动和交... 教学是弹性预设与课堂动态生成的辩证统一。预设要体现教学过程的多向互动,以学生活动为载体,创设多样化的活动组织形式,给教学留有生成空间;教学实施中更要注重课堂的动态生成,发掘并利用课堂现场生发成的课程资源,加强互动和交流,促使学生心智模式的改变,从而达到发展的目的。 展开更多
关键词 弹性预设 动态生成 课堂教学 课程资源 心智模式 课程改革基础教育
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综合实践活动课程开发的问题及思考 被引量:1
4
作者 黄志红 《教育科学研究》 2004年第11期 30-32,共3页
目前综合实践活动课程开发中出现不少认识和行动上的偏差,一些学校无论是课程计划还是课程实践都没有设置、开发综合实践活动课程;学校单纯从一个角度、一个方面来设计和实施综合实践活动课程。缩小了课程开发范围,进而降低了综合实... 目前综合实践活动课程开发中出现不少认识和行动上的偏差,一些学校无论是课程计划还是课程实践都没有设置、开发综合实践活动课程;学校单纯从一个角度、一个方面来设计和实施综合实践活动课程。缩小了课程开发范围,进而降低了综合实践活动课程的整体效能;教师欠缺开发课程的知识和技能,客观上造成课程开发不力;有些学校将综合实践活动课程开发等同于教材编写开发;不少教师与学生围绕教材在课堂上进行综合实践活动,或盲目套用其他学校或地方的课程开发主题。对综合实践活动课程主题的选择与开发、课程实施的管理和指导及教材开发、课程资源利用等问题提出意见。 展开更多
关键词 综合实践活动课程 课程开发
三秦传真 预览
5
《陕西教育科研:课改实验版》 2005年第1期 64,共1页
彬县改革教学评估办法有成效,彬县重视为课改教师营造宽松的教学环境,平利县在课改中重视校本教研,平利县教研室实行教研员联片包校办法指导课改,平利县课改学校充分利用现代教学技术服务课改实验。
关键词 陕西 地方教育动态 基础教育 课程改革 教学评估 学校管理 平利县 彬县
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冷静思考 再现“扎实有效”的课堂教学
6
作者 许冬儿 《中小学数学:小学版》 2005年第6期 3-5,共3页
新一轮课程改革推行已有几个年头了,不可否认。课程改革给我们的课堂教学带来了勃勃的生机与活力。过去一问一答的传统课堂教学形式已经很少能见了;教师不再是主宰课堂的独尊者了;同学们变得爱提问、爱交流,创新思维的火花在课堂上... 新一轮课程改革推行已有几个年头了,不可否认。课程改革给我们的课堂教学带来了勃勃的生机与活力。过去一问一答的传统课堂教学形式已经很少能见了;教师不再是主宰课堂的独尊者了;同学们变得爱提问、爱交流,创新思维的火花在课堂上不断闪现。但是,由于一些教师对新课程理念的理解和对教学方法的掌握,只关注形式和表面,忽视实效和本质。 展开更多
关键词 冷静 实有 再现 课堂教学形式 课程改革 新课程理念 创新思维 教学方法 教师 同学
谈“新课改”实施中的三个问题 预览
7
作者 杨云齐 《中小学教育与管理》 2005年第11期 26-27,共2页
目前在我国基础教育界推进的新一轮课程改革,正深刻地影响着我国教育的几乎所有领域,但由于一个新生事物的发展总要经历曲折与磨炼,在新课程实施的过程中,存在着一些误区,引发了一些困惑。下面就“新课改”实施中的三个问题谈一下... 目前在我国基础教育界推进的新一轮课程改革,正深刻地影响着我国教育的几乎所有领域,但由于一个新生事物的发展总要经历曲折与磨炼,在新课程实施的过程中,存在着一些误区,引发了一些困惑。下面就“新课改”实施中的三个问题谈一下看法。 展开更多
关键词 新课改 课程改革 课程实施 教育界 新生
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公平惠及民众 创新实现跨越——新世纪的雨花教育 预览
8
《当代教育论坛:学科教育研究》 2006年第12期 F0002,共1页
湖南省长沙市雨花区现有区属中小学校54所(含完全中学3所、职业中专1所)、幼儿园4所,在校学生47436人,幼儿712人,在编教职工2620人,是基础教育大区,区教育局领导班子连续十年被评为“四好十佳领导班子”,长沙市“劳动模范集体”。
关键词 基础教育 长沙市雨花区 民众 公平 领导班子 完全中学 中小学校 职业中专
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新课程理念下高中英语教学策略的变化与调整
9
作者 茹官晓 《知识窗》 2014年第12期4-6,共3页
教学策略是指在教学中,教师有计划地引导学生学习,为实现教学目标而采取的一切方法。《英语新课程标准》明确提出了基础教育阶段英语课程的总体目标。本文从听力教学、语法教学、阅读教学和写作教学这四个方面着手,分析和探讨了在新形... 教学策略是指在教学中,教师有计划地引导学生学习,为实现教学目标而采取的一切方法。《英语新课程标准》明确提出了基础教育阶段英语课程的总体目标。本文从听力教学、语法教学、阅读教学和写作教学这四个方面着手,分析和探讨了在新形势下高中英语教学策略的变化与调整。 展开更多
关键词 新课程理念 高中英语 教学策略 变化 调整
关于中学影视校本课程实施方案的思考 预览
10
作者 范希亮 《考试周刊》 2014年第87期181-182,共2页
校本课程是在具体实施国家和地方课程的前提下,通过对本校学生的需求进行科学评估,充分利用当地社区和学校课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。影视艺术是青年学生最喜爱的一种艺术形式,在我国很多地区,尤其是经济、教育较... 校本课程是在具体实施国家和地方课程的前提下,通过对本校学生的需求进行科学评估,充分利用当地社区和学校课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。影视艺术是青年学生最喜爱的一种艺术形式,在我国很多地区,尤其是经济、教育较发达地区,校园电视有着广泛基础。 展开更多
关键词 课程实施 校本课程 影视艺术 中学 学生选择 较发达地区 地方课程 科学评估
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地理新课程理念下区位分析的重要性 预览
11
作者 陶锐林 《新课程:教研版》 2015年第2期91-91,共1页
近几年,区位因素、区位评价等有关区位问题的考查已成为文科综合测试地理部分的重点内容。在新课程倡导学生学习"有用的地理",教学内容渗透着人地协调、可持续发展理念的背景下,掌握区位分析的基本知识尤为重要。就区位分析的一般方... 近几年,区位因素、区位评价等有关区位问题的考查已成为文科综合测试地理部分的重点内容。在新课程倡导学生学习"有用的地理",教学内容渗透着人地协调、可持续发展理念的背景下,掌握区位分析的基本知识尤为重要。就区位分析的一般方法和原则做些浅析,以期做到与时俱进,与新课程一起成长。 展开更多
关键词 区位分析 方法 原则
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新课程改革背景下的教学管理策略探析 预览
12
作者 陈勇 《师资建设》 2015年第10期74-75,共2页
新一轮基础教育课程改革,在优化课程结构、调整课程门类、更新课程内容、改革课程管理体制和考试评价制度等方面,都取得了突破性进展。学校管理者特别是校长必须正确认识新课程给学校管理带来的巨大变化,并通过管理创新来应对变化,... 新一轮基础教育课程改革,在优化课程结构、调整课程门类、更新课程内容、改革课程管理体制和考试评价制度等方面,都取得了突破性进展。学校管理者特别是校长必须正确认识新课程给学校管理带来的巨大变化,并通过管理创新来应对变化,确立新的学校观和管理观,以人为本,突出学校管理为学生、教师和学校的发展服务的思想,尊重广大师生,发现他们的优长,激励他们不断自我发展,从而保证新课程的顺利实施,提高学校的办学水平和教育质量。 展开更多
关键词 改革背景 新课程 教学管理 学校管理者 基础教育课程改革 考试评价制度 课程管理体制 课程结构
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新疆本土教材推广发行的实践与思考——《综合实践活动》区域性推广中所产生的影响和遇到的问题
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作者 马俊 《新疆新闻出版》 2015年第2期39-40,共2页
综合实践活动,是我国新一轮课程改革作为国家基础教育课程设置计划中的一种课程类型。综合实践活动力求改变传统教学过于注重知识传授,过于强调接受式学习、死记硬背、机械训练的现状,提倡学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜... 综合实践活动,是我国新一轮课程改革作为国家基础教育课程设置计划中的一种课程类型。综合实践活动力求改变传统教学过于注重知识传授,过于强调接受式学习、死记硬背、机械训练的现状,提倡学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。 展开更多
关键词 综合实践活动 解决问题的能力 区域性 推广 学生主动参与 发行 教材 新疆
秘书学理论与实务课程改革探究 预览
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作者 郝懿 《职业时空》 2015年第10期46-48,共3页
高职院校文秘专业课程体系建设中,秘书学理论与实务课程是其重要的一门主干课程,对于文秘专业教学有着重要的影响,但是当前该课程教学中存在着忽视能力培养、教学手段落后、实践环节薄弱、课程内容安排不合理等方面的不足,应遵循课... 高职院校文秘专业课程体系建设中,秘书学理论与实务课程是其重要的一门主干课程,对于文秘专业教学有着重要的影响,但是当前该课程教学中存在着忽视能力培养、教学手段落后、实践环节薄弱、课程内容安排不合理等方面的不足,应遵循课程改革的宗旨,从课程内容、教学方式方法、实验实训条件的建设和考核评价方式等方面进行改革。 展开更多
关键词 秘书学理论 务实 课程改革 问题 对策
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高职思想政治教育教学改革与创新的有效措施研究 预览 被引量:1
15
作者 陈军 《求知导刊》 2016年第5期118-118,共1页
改革开放以来,高等职业教育受到了社会各界的广泛关注,为我国的社会经济发展提供了大批人才。但是由于多方面因素的限制,高职院校的教育教学工作依然存在着许多问题,影响了高职院校的发展。基于此,本文针对高职院校中思想政治教育... 改革开放以来,高等职业教育受到了社会各界的广泛关注,为我国的社会经济发展提供了大批人才。但是由于多方面因素的限制,高职院校的教育教学工作依然存在着许多问题,影响了高职院校的发展。基于此,本文针对高职院校中思想政治教育教学的改革与创新措施进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。 展开更多
关键词 思想政治 改革创新 措施 研究
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基于工作过程的项目化课程改革——以《药品采购与销售实务》为例 预览
16
作者 刘雪梅 张立光 《中国校外教育:上旬》 2016年第4期17-17,共1页
职业教育是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识、技能的训练,因此职业教育具有鲜明的职业性。《药品采购与销售实务》课程改革中,遵循医药企业实际工作任务,对课程进行项目化设计和实施,改革原有的教学模式、考核评价方法,教学效... 职业教育是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识、技能的训练,因此职业教育具有鲜明的职业性。《药品采购与销售实务》课程改革中,遵循医药企业实际工作任务,对课程进行项目化设计和实施,改革原有的教学模式、考核评价方法,教学效果和质量有了显著提升。 展开更多
关键词 职业教育 课程改革 教学方法 考核与评价
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于无声处听惊雷
17
作者 王广安 《中学政治教学参考:上旬》 北大核心 2016年第6期69-70,共2页
《静悄悄的革命》是日本教育家佐藤学先生基于20年深入课堂获取的第一手丰富、鲜活资料写作而成的教育著作。作者深化对资料的感性认识,就许多教育问题、教育愿景进行了理性思索。或使人扪心自问,暗生愧意;或让人眼前一亮,怦然心动;或... 《静悄悄的革命》是日本教育家佐藤学先生基于20年深入课堂获取的第一手丰富、鲜活资料写作而成的教育著作。作者深化对资料的感性认识,就许多教育问题、教育愿景进行了理性思索。或使人扪心自问,暗生愧意;或让人眼前一亮,怦然心动;或令人掩卷长思,会心一笑…… 展开更多
关键词 教育著作 于无声处听惊雷 使人 理性思索 令人 教学计划 美味佳肴 复合性 日常教学 课堂教学
对小学语文教学价值取向的研究
18
作者 段春兰 《江西教育:综合版(C)》 2016年第5期41-41,共1页
在小学语文课堂教学中,价值取向教育具有至关重要的作用,不仅有利于指引教学方向,同时有利于明确教学目标,使课程教学针对性更强。小学语文教学内容实际上蕴含着丰富的人文内容,影响着学生的思想价值观念,小学阶段的学生正处于思维启蒙... 在小学语文课堂教学中,价值取向教育具有至关重要的作用,不仅有利于指引教学方向,同时有利于明确教学目标,使课程教学针对性更强。小学语文教学内容实际上蕴含着丰富的人文内容,影响着学生的思想价值观念,小学阶段的学生正处于思维启蒙的重要阶段,非常容易受到外界环境的影响。有鉴于此,教师在教学中就特别需要强化学生的价值取向,帮助学生树立正确的价值观,提升语文教学质量与效率。科技信息的日渐发展。 展开更多
关键词 教学价值取向 小学语文课堂 语文教学质量 思想价值观念 语文教学内容 小学教学 教学针对性 课文教学 科技信息 课堂教学
职业生涯体验课程
19
《未来教育家》 2016年第5期16-17,共2页
学生未来能不能够享受幸福,关键在于他是否选择了自己爱的职业,只有爱自己的职业才能做好自己的工作,也就是"择我所爱,爱我所择"。课程理念——择我所爱,爱我所择今天培养的创新人才只有痴迷于一件工作,才能做出非凡的业绩,才会有创... 学生未来能不能够享受幸福,关键在于他是否选择了自己爱的职业,只有爱自己的职业才能做好自己的工作,也就是"择我所爱,爱我所择"。课程理念——择我所爱,爱我所择今天培养的创新人才只有痴迷于一件工作,才能做出非凡的业绩,才会有创新的活力。与此同时,学生未来能不能够享受幸福,关键在于他是否选择了自己爱的职业,只有爱自己的职业才能做好自己的工作,也就是"择我所爱,爱我所择"。 展开更多
关键词 体验活动 规划指导 人生规划 主题班会 职业价值观 发展规划 生涯指导 自主规划 课堂教学 自我发展
开发教材,整合课程,模块教学——浅谈汽车维修专业教学的课程改革 预览
20
作者 易朝东 《新校园:中旬刊》 2016年第6期68-69,共2页
职业学校的学生基本素养和学习能动性相对薄弱,这就决定了职业学校不能像普通高校那样采用传统的教学模式。职业学校的教师应该根据学生的特点,制订适合社会发展和学生就业的全新汽修专业教育模式。本文从学生素质、教材体系、课程整合... 职业学校的学生基本素养和学习能动性相对薄弱,这就决定了职业学校不能像普通高校那样采用传统的教学模式。职业学校的教师应该根据学生的特点,制订适合社会发展和学生就业的全新汽修专业教育模式。本文从学生素质、教材体系、课程整合、模块教学等方面对汽车维修专业的改革建设进行了阐述。 展开更多
关键词 汽车维修 课程改革 模块教学
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