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“以赛促教”教学模式对广告专业创新型人才培养的作用
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作者 陈慧娟 秦福贵 《文化创新比较研究》 2019年第8期99-100,共2页
随着近年来我国教育发展整体水平的提升,科学技术对于教育工作产生的影响也更为显著。其中,广告学教育作为一项新兴教育工作更是受到了前所未有的关注和重视。但是经过实际研究可以发现,当前我国广告学教学模式和实践工作中仍然存在较... 随着近年来我国教育发展整体水平的提升,科学技术对于教育工作产生的影响也更为显著。其中,广告学教育作为一项新兴教育工作更是受到了前所未有的关注和重视。但是经过实际研究可以发现,当前我国广告学教学模式和实践工作中仍然存在较大的差距,所以对这项工作进行研究就是一项十分必要的工作。该文主要对广告学专业创新人才的培养问题进行研究,并在教学改革背景下提出了'以赛促教'教学理念。'以赛促教'教学模式不仅是对当前教学实践工作的重要补充,同时对于现代化人才的创新与培养也有着十分重要的作用。为此,下文就将详细探究,'以赛促教'教学模式对广告专业创新型人才培养的作用,希望对今后市场发展和建设提供显著积极影响。 展开更多
关键词 “以赛促教” 教学模式 广告专业 创新型人才培养
《广告策划实务》课程项目教学的设计与实践 预览
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作者 李琼 《经营管理者》 2016年第28期423-,共1页
《广告策划实务》在大学课程中涉及到广告设计、市场营销等专业课程,是一门实践性、应用性非常强的一门课程。项目教学法是现代的一种新型教学方式,非常适合应用到《广告策划实务》的教学课堂之中。本文重点通过对《广告策划实务》的教... 《广告策划实务》在大学课程中涉及到广告设计、市场营销等专业课程,是一门实践性、应用性非常强的一门课程。项目教学法是现代的一种新型教学方式,非常适合应用到《广告策划实务》的教学课堂之中。本文重点通过对《广告策划实务》的教学内容进行分析,提出项目教学法在《广告策划实务》教学中的设计及应用,以及对实践教学中容易出现的问题提出解决对策。 展开更多
关键词 广告策划与实务 大学课堂 项目教学 设计
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对新经济环境下广告教育的批判 预览 被引量:1
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作者 汪开庆 张雯 《华中师范大学学报:人文社会科学版》 CSSCI 北大核心 2011年第S1期202-205,共4页
我国的广告教育正逢工业化、信息化、经济化三个浪潮重叠在一起,广告书面教育的干涩正处在这样转折的一个关键时刻。迄今的广告教育方法已经难以适应广告教育由书面教育向实践教育的转轨,也不能很好地适应现代科技、经济的迅速发展,培... 我国的广告教育正逢工业化、信息化、经济化三个浪潮重叠在一起,广告书面教育的干涩正处在这样转折的一个关键时刻。迄今的广告教育方法已经难以适应广告教育由书面教育向实践教育的转轨,也不能很好地适应现代科技、经济的迅速发展,培养专业化人才的广告教育与现代社会发展的需求极不吻合。只有构建一种新的语言,指出新的问题和可能性,并且允许作为转化性知识分子的教育者为把广告教育发展成适用的公共领域而斗争。 展开更多
关键词 新经济环境 广告 教育 批判
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广告学专业实验教学课程体系建设初探 预览
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作者 雷明亚 马二伟 《视听》 2017年第7期227-228,共2页
中国广告教育从开始到现在已经历了近30多年的发展,但随着媒体环境和市场环境的变化,广告行业对人才需求的状况悄然改变。本文主要从实验课程体系的改革背景、思路、方法和措施及课程体系构建等几个方面对我国高校广告专业实验教学课程... 中国广告教育从开始到现在已经历了近30多年的发展,但随着媒体环境和市场环境的变化,广告行业对人才需求的状况悄然改变。本文主要从实验课程体系的改革背景、思路、方法和措施及课程体系构建等几个方面对我国高校广告专业实验教学课程体系建设的改革进行探讨,并根据当下媒体环境的变化,提出广告专业实验教学课程体系建设思路。 展开更多
关键词 广告专业 实验教学 课程体系
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媒介融合背景下广告专业人才培养模式改革 预览 被引量:2
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作者 俞倩 马二伟 《视听》 2017年第7期229-230,共2页
媒介融合背景下,业界对广告专业人才有了新的标准,传统的广告人才培养模式已不能满足业界的需要。本文通过与业界广告人的访谈,了解广告行业人才需求及培养方向,通过转变高校培养思维、学生学习思维,融入品牌思维等措施,兼顾'智慧&#... 媒介融合背景下,业界对广告专业人才有了新的标准,传统的广告人才培养模式已不能满足业界的需要。本文通过与业界广告人的访谈,了解广告行业人才需求及培养方向,通过转变高校培养思维、学生学习思维,融入品牌思维等措施,兼顾'智慧'与'方法'双重教学,来改革广告专业人才培养模式,旨在构建满足社会期待的融合型人才培养模式。 展开更多
关键词 媒介融合 广告专业 人才培养 改革
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聚焦美国广告教育——基于美国《广告教育期刊》的探讨
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作者 韩红星 徐婷婷 《教育传媒研究》 2017年第4期90-94,共5页
美国的广告教育发端于20世纪初,其理论研究与教育拓展为世界广告教育的发展提供了借鉴。美国《广告教育期刊》自1996年创刊以来,一直致力于探讨美国广告教育中的学科设置、教育理念、课程体系和教学方法等问题,成为美国学界和业界对广... 美国的广告教育发端于20世纪初,其理论研究与教育拓展为世界广告教育的发展提供了借鉴。美国《广告教育期刊》自1996年创刊以来,一直致力于探讨美国广告教育中的学科设置、教育理念、课程体系和教学方法等问题,成为美国学界和业界对广告教育探索和争鸣的平台,也促进了各界对广告教育的共识和合作。本文基于美国《广告教育期刊》20多年来的相关文献,以及相关学者的数据报告、内容分析,从教学目标、课程体系和教学方法等方面,描摹美国广告教育研究的现状和趋势。 展开更多
关键词 广告教育 《广告教育期刊》 培养目标 课程体系 教学方法
数字媒体环境下vr技术与广告学教学模式创新研究 预览 被引量:1
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作者 周世明 《数码设计》 2017年第5期141-142,共2页
随着数字化时代的全面到来,现代广告业发展更加迅速。作为一门应用性非常强的综合性学科,广告学专业备受关注,在培养现代广告专业人才的教学过程中,传统的机械式教学模式很难满足当今社会经济发展对广告专业人才的需要,所以需要不断进... 随着数字化时代的全面到来,现代广告业发展更加迅速。作为一门应用性非常强的综合性学科,广告学专业备受关注,在培养现代广告专业人才的教学过程中,传统的机械式教学模式很难满足当今社会经济发展对广告专业人才的需要,所以需要不断进行教学理念创新,培养更多的应用型现代化广告复合型人才。本文对数字媒体环境下虚拟现实技术与广告学教学模式创新课题进行了全面分析和解读,提出了具体的优化对策,以期为相关学术研究和实践提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 数字媒体 虚拟现实技术 广告学教学 创新模式 对策
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“互联网+”背景下《广告创意与策划》课程教学设计研究 预览
8
作者 丁楠娟 《传播力研究》 2018年第20期201-201,203共2页
'互联网+教育'已经成为新一轮教学革命。本文以《广告创意与策划》教学改革为例,通过课前、课中、课后三个维度阐述如何最大程度地利用'互联网+广告'实施具体的教学方案,培养更多适应社会发展的广告人才。
关键词 互联网+ 广告创意 策划 教学设计
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谈广告教学互动机制的建立 预览 被引量:6
9
作者 刘喜广 《长春理工大学学报:社会科学版》 2004年第2期101-102,共2页
在广告专业课教学中加强教学互动是必然趋势。广告教学互动机制的建立应围绕教学角色转变和沟通来进行。广告教学中的互动机制可以提高学生的学习兴趣,挖掘学生的内在潜能与创造思维,使学生当场消化课堂所教授的内容。由于这种方法能... 在广告专业课教学中加强教学互动是必然趋势。广告教学互动机制的建立应围绕教学角色转变和沟通来进行。广告教学中的互动机制可以提高学生的学习兴趣,挖掘学生的内在潜能与创造思维,使学生当场消化课堂所教授的内容。由于这种方法能使学生在课堂练习中对知识加以吸收和巩固,促进教学互动,所以能提高教学质量。 展开更多
关键词 广告教学 互动机制 建立
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以实践为试金石 视市场为炼丹炉——对广告人才培养中实践性教学模式的探讨 预览 被引量:1
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作者 徐凤兰 杨乃近 《浙江传媒学院学报》 2004年第4期67-69,共3页
学校教育要随着社会的发展而发展。我们培养的人才怎样才能适应市场的需要?现在的教学应该从哪些角度进行改革?影视美术系(原广告系)近两年努力培养学生的创新精神与实践能力,努力使教学与市场接轨,教师带领学生直接和社会、和实践接触... 学校教育要随着社会的发展而发展。我们培养的人才怎样才能适应市场的需要?现在的教学应该从哪些角度进行改革?影视美术系(原广告系)近两年努力培养学生的创新精神与实践能力,努力使教学与市场接轨,教师带领学生直接和社会、和实践接触,由市场作为教学的风向标,用市场来检验教学的成果,并为此进行了一些尝试,与大家共同探讨。 展开更多
关键词 实践教学 接轨市场 专业意识
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我国超市美工职业现状对高校广告人才培养的启示及建议
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作者 赵明良 《中国人才》 北大核心 2012年第04X期53-54,共2页
【正】广告人才培养的启示1.超市美工师就业前景分析人力资源和社会保障部曾发布一则消息称,美术人才的供需出现了严重的不平衡,而美术人才中最为短缺的就是商业美工人才。近期在百度上搜索"招聘美工"可找到相关网页约
关键词 广告人才 广告学专业 美术人才 美工师 就业前景 新媒体广告 职业现状 不平衡 设计策划 平面设计
“新工科”背景下广告创意与策划课程教学改革初探 预览
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作者 唐夕 《新闻研究导刊》 2018年第18期236-236,238共2页
'新工科'时代,不仅要求数字媒体技术专业学生具有良好的逻辑思维能力、动手能力和探索能力,还要求学生具备抽象思维能力。广告创意与策划是一门注重培养学生开放思维和创新意识的课程,对逻辑思维较强的工科学生来说具有很大的... '新工科'时代,不仅要求数字媒体技术专业学生具有良好的逻辑思维能力、动手能力和探索能力,还要求学生具备抽象思维能力。广告创意与策划是一门注重培养学生开放思维和创新意识的课程,对逻辑思维较强的工科学生来说具有很大的挑战性,在教学过程中发现了一些问题。本文以教学内容、教学方法、考核方式等方面分析教学改革实践,以提高学生的创新创意能力。 展开更多
关键词 新工科 广告创意与策划 教学改革
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浅析广告学专业应用型教学的创新与实践
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作者 陈丽佳 《艺术品鉴》 2017年第11Z期186-188,共3页
在应用型高校中注重大学生创新创业实践能力培养的广告学专业而言至关重要。在应用型广告学专业强化创新创业教育的探索与研究中,以教学资源与教学改革研究成果为基础,及广告学专业建设与发展为例,以应用型转型课程改革与人才培养方案... 在应用型高校中注重大学生创新创业实践能力培养的广告学专业而言至关重要。在应用型广告学专业强化创新创业教育的探索与研究中,以教学资源与教学改革研究成果为基础,及广告学专业建设与发展为例,以应用型转型课程改革与人才培养方案改革为重点,分析地方普通本科广告学专业面向生产一线培养应用型人才的重要意义。浅析阐述了高效、创新的广告学专业人才培养模式,以及符合当地经济发展和当前广告行业需要的应用型、复合型、创新型广告人才培养体系为引导,逐步加强创新创业教育与人才培养体系、课程教学内容、实践教育活动、课程考核与学分评定的深度融合,从而提高应用型高校广告学专业的教学水平。 展开更多
关键词 广告学专业 应用型 创新 创业
《广告策划》课程的五阶段渐进式教学模式——以自学考试为例 预览
14
作者 文权 《西安外事学院学报》 2008年第4期53-56,共4页
在我国高校的广告专业中,《广告策划》的教学一直是衡量广告专业教育水平的标志之一。而很多人认为自考教育的教学的重点是解题而非知识的理解和掌握。根据学生的认知心理和记忆规律,结合作者多年的广告课程教学经验,本文提出了《广告... 在我国高校的广告专业中,《广告策划》的教学一直是衡量广告专业教育水平的标志之一。而很多人认为自考教育的教学的重点是解题而非知识的理解和掌握。根据学生的认知心理和记忆规律,结合作者多年的广告课程教学经验,本文提出了《广告策划》课程自学考试应采取的"整体教学→课本讲授→案例教学→串讲复习→答疑冲刺"的五阶段渐进式教学模式,并对每个阶段的实施方法进行了阐述。 展开更多
关键词 五阶段渐进式教学模式 自学考试 AIDA 理解记忆
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基于工作过程的体验式广告策划课程设计 预览
15
作者 方芳 《山东农业工程学院学报》 2015年第9期6-7,共2页
传统的"广告策划与创意"课程教学模式已无法满足企业对高素质技能型人才的需求。为了适应地域经济和企业发展的需要,构建基于产教融合、校企合作的以工作过程为导向的体验式教学模式。以精细培养为导向设计教学内容,以高位就... 传统的"广告策划与创意"课程教学模式已无法满足企业对高素质技能型人才的需求。为了适应地域经济和企业发展的需要,构建基于产教融合、校企合作的以工作过程为导向的体验式教学模式。以精细培养为导向设计教学内容,以高位就业为目标设计课程任务,针对在校学生设计出"工作环境、岗位轮替、职位递升"的人才培养模式。通过对广告公司真实岗位情景的仿真模拟,为学生设计由单一到综合的实训任务,还为学生设置学生管理岗位,实现毕业后的高位就业。 展开更多
关键词 广告策划与创意 精细化 高位就业 工作过程
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试论高职广告人才之培养 预览 被引量:3
16
作者 吴丽婷 《闽西职业技术学院学报》 2007年第3期 121-124,共4页
从办学定位出发,根据广告专业现状探析高职广告专业发展的办学和人才培养模式。分析高职院校广告艺术设计专业,找准办学模式,求发展、求新,总结经验和教训,走产、学、研的发展道路,培养复合型、创新型人才。
关键词 高等职业教育 广告人才 办学模式
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2006’中国广告教育国际论坛圆满结束
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作者 本刊记者 《广告大观:理论版》 2006年第6期105-106,共2页
关键词 中国广告教育 国际论坛 南京师范大学 广告公司 广告学专业 大学生 教育指导委员会 广告协会 广告艺术 实践能力
项目教学法在《广告策划》课程教学的应用与探讨 预览 被引量:3
18
作者 林轶 《考试周刊》 2008年第17期239-240,共2页
《广告策划》课程具有较强的实践性和操作性,传统的教学方法很难满足其教学要求。项目教学法能调动学生学习的主动性,培养他们的创新精神和实践能力,符合《广告策划》课程的教学特点。本文通过项目教学法在《广告策划》课程教学中的实... 《广告策划》课程具有较强的实践性和操作性,传统的教学方法很难满足其教学要求。项目教学法能调动学生学习的主动性,培养他们的创新精神和实践能力,符合《广告策划》课程的教学特点。本文通过项目教学法在《广告策划》课程教学中的实际应用与探讨,以期达到提高该课程教学效果的目的。 展开更多
关键词 项目教学法 教学方法 应用 探讨
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社交媒体时代《广告学》课程的教学方法改革探索
19
作者 毛帅 黄蓉 《时代金融》 2016年第33期225-,共1页
社交媒体的兴起和发展为《广告学》课程的教学方法及教学手段改革提供了新的机遇和挑战。本文通过分析社交媒体对《广告学》课程教学的影响,提出了有针对性的教学方法改革的建议,以期适应社交媒体时代广告市场的发展要求。
关键词 社交媒体 广告学 教学方法
校园自有实战场——利用校园广告开展实战教学 预览 被引量:1
20
作者 吴丹 《中国集体经济》 2009年第3X期189-190,共2页
广告专业是一门实践性极强的专业,企业往往很看重学生广告方面的实践经历及能力,但社会提供的实战机会有限,很多老师、学生经常抱怨没有足够多的实习机会得以锻炼。文章通过讨论校园广告的兴起给广告专业提供了充分的消费需求,及广告专... 广告专业是一门实践性极强的专业,企业往往很看重学生广告方面的实践经历及能力,但社会提供的实战机会有限,很多老师、学生经常抱怨没有足够多的实习机会得以锻炼。文章通过讨论校园广告的兴起给广告专业提供了充分的消费需求,及广告专业的学生可利用在校期间的各种资源,进行广告方面的尝试,并通过该专业学生的实战案例说明大学校园为其提供了广阔的实践平台和创意空间。 展开更多
关键词 校园广告 广告专业 实战教学
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