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4,4'-二甲氧基查耳酮改善高脂饲养小鼠的胰岛素敏感性 认领
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作者 张伟虹 赵微 +3 位作者 李春美 解相宏 姚红 刘晓军 《基础医学与临床》 2021年第1期77-81,共5页
目的观察黄酮类药物4,4'-二甲氧基查耳酮(DMC)在高脂饲养的小鼠中胰岛素敏感性的变化,并探讨其作用机制。方法将高脂喂养的野生型C57/BL 6小鼠分为对照组和实验组每隔1 d按3μg/kg腹腔分别注射药物DMC和溶剂DMSO。每周检测记录两组... 目的观察黄酮类药物4,4'-二甲氧基查耳酮(DMC)在高脂饲养的小鼠中胰岛素敏感性的变化,并探讨其作用机制。方法将高脂喂养的野生型C57/BL 6小鼠分为对照组和实验组每隔1 d按3μg/kg腹腔分别注射药物DMC和溶剂DMSO。每周检测记录两组小鼠进食和体质量,在第6周检测小鼠糖耐量(GTT)、胰岛素耐量(ITT)和丙酮酸钠耐量(PTT)实验;用免疫组化和HE染色检测小鼠脂肪组织变化。结果与对照组小鼠相比,DMC实验组小鼠在给药后体质量及进食差异无统计学意义。ITT实验结果显示DMC实验组小鼠胰岛素水平得到改善(P<0.05),GTT和PTT实验结果差异无统计学意义。脂肪组织HE染色显示对照组小鼠脂肪组织内有炎性细胞渗出,F4/80免疫组化染色结果提示DMC实验组小鼠脂肪组织内巨噬细胞浸润减少。结论药物DMC可以通过减少脂肪组织内巨噬细胞浸润改善高脂饲养小鼠的胰岛素敏感性。 展开更多
关键词 4 4'-二甲氧基查耳酮(DMC) 脂肪组织炎性反应 胰岛素敏感性
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文章速递青稞酥油饮食对小鼠肠道菌群以及葡聚糖硫酸钠诱导的小鼠结肠炎症状的影响 认领
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作者 李春美 赵微 +4 位作者 解相宏 张伟虹 杨佳卉 李军 刘晓军 《基础医学与临床》 CSCD 北大核心 2021年第2期203-208,共6页
目的探求青稞酥油饮食对小鼠肠道微生物分布及葡聚糖硫酸钠(DSS)诱导的小鼠慢性溃疡性结肠炎的影响。方法定制饮食,将标准鼠繁殖料(N鼠料)中的大豆油和玉米次粉替换为等比例的酥油和生青稞粉,以制成定制饲料(C鼠料)。将28只5周龄雄性小... 目的探求青稞酥油饮食对小鼠肠道微生物分布及葡聚糖硫酸钠(DSS)诱导的小鼠慢性溃疡性结肠炎的影响。方法定制饮食,将标准鼠繁殖料(N鼠料)中的大豆油和玉米次粉替换为等比例的酥油和生青稞粉,以制成定制饲料(C鼠料)。将28只5周龄雄性小鼠随机分为4组,每组7只:1)NW组:饲养以N鼠料和水;2)ND组:饲养以N鼠料和1.8%DSS;3)CW组:饲养以C鼠料和水;4)CD组:饲养以C鼠料和1.8%DSS。以7 d 1.8%DSS溶液之后换10 d蒸馏水为1个周期,共进行3个周期完成建模。匹拉米洞法测定小鼠粪便隐血进行DAI评分,选取结肠组织HE染色及粪便微生物16S rRNA高通量测序。结果青稞酥油饮食可提高正常小鼠肠道菌群丰度,改善肠道菌群组成,其中别样棒菌属增加。加入DSS诱导溃疡性结肠炎模型后,青稞酥油饮食组DAI评分显著增高(P<0.05),组织学检测结肠黏膜糜烂溃疡且肠组织腺体排列混乱,小鼠肠道菌群丰度和多样性降低(P<0.05),但梭菌属、萨特氏菌属增加(P<0.05)。结论青稞酥油饮食可增加正常小鼠肠道菌群丰度,改善肠道菌群组成,但对于DSS诱导的慢性溃疡性结肠炎炎性反应无显著改善。 展开更多
关键词 青稞酥油饮食 DSS诱导溃疡性结肠炎 16S rRNA高通量测序 肠道菌群
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关于医学专业学位研究生课程教学体系建设分析 认领
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作者 赵微 乔清波 +2 位作者 战海燕 曾海 马微 《中国现代医生》 2020年第32期148-151,共4页
作为医学专业学位研究生培养的重要环节,课程教学体系建设是一个长期的、系统的工程,其将培养应用型高层次临床医疗人才作为目标,强调在教学中注重对研究生医学理论知识的培养,并在此基础上强化临床技能。课程教学体系建设与医疗人才培... 作为医学专业学位研究生培养的重要环节,课程教学体系建设是一个长期的、系统的工程,其将培养应用型高层次临床医疗人才作为目标,强调在教学中注重对研究生医学理论知识的培养,并在此基础上强化临床技能。课程教学体系建设与医疗人才培养质量息息相关。此次研究分析了医学专业学位研究生课程教学体系现状,探究了课程教学体系中存在的问题,并提出了医学专业学位研究生课程教学体系建设对策,以期培养出符合现代医学所需的具有专业技能及理论基础的优秀医学人才。 展开更多
关键词 医学专业学位 研究生 课程教学体系 课程结构 双轨合一
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元认知视域下农村学习困难学生帮助机制的建构研究 认领
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作者 向天成 罗红芳 赵微 《当代教师教育》 2020年第2期27-32,共6页
学习困难是学校教育活动中普遍存在的问题。学习困难学生帮助机制构建的实质是基于学校系统学习支持体系的创建,帮助学习困难学生实现能动的自主学习与自我发展。元认知理论关照下,积极构建农村学习困难学生帮助机制不仅是促进农村学生... 学习困难是学校教育活动中普遍存在的问题。学习困难学生帮助机制构建的实质是基于学校系统学习支持体系的创建,帮助学习困难学生实现能动的自主学习与自我发展。元认知理论关照下,积极构建农村学习困难学生帮助机制不仅是促进农村学生增强学习能力和实现终身学习发展的需要,更是提升农村社会文化素养和农村学校整体办学质量的关键。农村学习困难学生学业发展欠佳的动因,既受学生自我认知特点的限定,又与学校教育教学和家庭教育密切相关。提升教师教育素养、完善学习支持体系和强化家校合作互动,以增强学习帮助机制建构的内在动力、运行定力和潜在助力,是农村学习困难学生帮助机制构建的有效路径选择。 展开更多
关键词 元认知 学习困难 农村教育 学习帮助机制
小学审辩式阅读教学设计的基本过程 认领
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作者 罗坤 赵微 《海外文摘·学术》 2020年第6期0078-0080,共3页
审辩阅读教学并不是单纯为了培养审辩思维而另搞一套教学模式,它是依据审辩思维训练的科学依据发展出的审辩阅读的教学方法,从而把审辩思维的培养嵌入语文教学中。因此,其教学设计的框架遵循教学设计的一般框架和系统的流程,在对教... 审辩阅读教学并不是单纯为了培养审辩思维而另搞一套教学模式,它是依据审辩思维训练的科学依据发展出的审辩阅读的教学方法,从而把审辩思维的培养嵌入语文教学中。因此,其教学设计的框架遵循教学设计的一般框架和系统的流程,在对教学要素细致分析的基础上按照一定的程序和方法进行的教学设计。教学设计的基本过程包括教学内容分析、学习者分析、教学目标设计、教学内容设计、教学策略设计(教学方法和媒体设计)、教学过程设计和教学评价设计等环节,每一个设计环节都有其基本要求和方法。 展开更多
关键词 小学 审辩式阅读 教学设计 基本过程
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不同功能化碳纳米管对环氧树脂复合材料性能的影响 认领
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作者 文放 孙玉昭 +3 位作者 赵微 岳宁 张龙 王志 《塑料》 CAS CSCD 北大核心 2020年第6期42-44,49,共4页
将环氧树脂(EP)作为基体,分别以碳纳米管(MWCNTs)、羧基功能化碳纳米管(MWCNTs-COOH)和羟基功能化碳纳米管(MWCNTs-OH)为添加剂,采用超声分散、溶液共混法制备了3种不同功能化碳纳米管环氧树脂复合材料。通过热重法、锥形量热法、拉伸... 将环氧树脂(EP)作为基体,分别以碳纳米管(MWCNTs)、羧基功能化碳纳米管(MWCNTs-COOH)和羟基功能化碳纳米管(MWCNTs-OH)为添加剂,采用超声分散、溶液共混法制备了3种不同功能化碳纳米管环氧树脂复合材料。通过热重法、锥形量热法、拉伸强度和弯曲强度试验,分别分析了不同功能化碳纳米管对环氧树脂的热稳定性、阻燃特性和力学性能的影响。研究表明,3种功能化碳纳米管能显著提高环氧树脂的热稳定性、阻燃特性和力学性能,其中,羧基功能化碳纳米管(MWCNTs-COOH)对环氧树脂性能的提升效果最为显著,热分解初始温度(T5%)和拉伸强度均有不同程度的增加,热释放速率峰值(pkH RR)、比消光面积峰值(pkS EA)和热释放总值(THR5min)均有不同程度的减少,因此,羧基功能化碳纳米管环氧树脂复合材料的整体性能最佳。 展开更多
关键词 碳纳米管 环氧树脂 耐热性 阻燃特性 力学性能
我国数学学习困难干预研究的现状 认领
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作者 韩丽莹 赵微 《现代特殊教育》 2020年第20期48-54,共7页
对近20年我国数学学习困难干预研究的40篇文献进行分析,发现研究热点为认知干预、教学干预和心理干预三大类。未来的干预研究类型应注重实证研究及纵向研究,干预内容应重视早期数学能力及动态的内部认知过程,干预方法应走向多学科渗透... 对近20年我国数学学习困难干预研究的40篇文献进行分析,发现研究热点为认知干预、教学干预和心理干预三大类。未来的干预研究类型应注重实证研究及纵向研究,干预内容应重视早期数学能力及动态的内部认知过程,干预方法应走向多学科渗透的综合干预。 展开更多
关键词 数学学习困难 干预方法 研究热点 实证研究
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幼师生主动性人格与融合教育忧虑的关系:融合教育效能感、态度的中介作用 认领
8
作者 陈立 赵微 魏晓俊 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2020年第10期64-70,共7页
为探讨幼师生主动性人格、融合教育效能感、融合教育态度和融合教育忧虑的关系,采用主动性人格量表、融合教育效能感量表、融合教育态度量表、融合教育忧虑量表对川、陕、冀、皖地区672名幼师生进行调查,结果发现幼师生主动性人格、融... 为探讨幼师生主动性人格、融合教育效能感、融合教育态度和融合教育忧虑的关系,采用主动性人格量表、融合教育效能感量表、融合教育态度量表、融合教育忧虑量表对川、陕、冀、皖地区672名幼师生进行调查,结果发现幼师生主动性人格、融合教育效能感、融合教育态度两两之间显著正相关;幼师生主动性人格、融合教育效能感、融合教育态度分别与融合教育忧虑显著负相关;幼师生融合教育效能感、融合教育态度在主动性人格和融合教育忧虑间起多重中介作用。以上结果对于缓解幼师生融合教育忧虑,增强对融合教育环境的适应力具有重要价值。 展开更多
关键词 主动性人格 融合教育效能感 融合教育态度 融合教育忧虑
我国数学学习障碍学生执行功能研究热点与前瞻 认领
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作者 朱星星 赵微 《现代特殊教育》 2020年第22期48-53,共6页
采用Bicomb和SPSS软件,对国内近20年来有关数学学习障碍学生执行功能的57篇研究文献进行分析发现,数学学习障碍学生执行功能的研究集中于执行功能的特征、认知干预、执行功能与数学成绩和数学能力的关系;执行功能缺陷的成因研究较为滞后... 采用Bicomb和SPSS软件,对国内近20年来有关数学学习障碍学生执行功能的57篇研究文献进行分析发现,数学学习障碍学生执行功能的研究集中于执行功能的特征、认知干预、执行功能与数学成绩和数学能力的关系;执行功能缺陷的成因研究较为滞后,数学与执行功能的关系研究存在不足,执行功能未形成统一的评估标准。因此,未来应完善其评估体系,深入研究数学学习障碍学生执行功能缺陷的成因,拓宽研究领域,全面了解数学学习障碍学生执行功能的发展特点。 展开更多
关键词 执行功能 数学学习障碍 实证研究 认知能力
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14例热带地区非免疫抑制宿主肺隐球菌病临床分析 认领
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作者 师凌昊 李玉柱 +3 位作者 赵晓鹏 林锦绣 李晟姝 赵微 《中华医院感染学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2020年第20期3108-3112,共5页
目的总结热带地区肺隐球菌病的宿主因素、临床特点、影像学特征及治疗预后,提高对肺隐球菌病诊治的认识。方法回顾性分析2014年5月-2019年7月解放军总医院海南医院符合确诊标准的肺隐球菌病病例。结果入选病例14例,男性9例,女性5例,平... 目的总结热带地区肺隐球菌病的宿主因素、临床特点、影像学特征及治疗预后,提高对肺隐球菌病诊治的认识。方法回顾性分析2014年5月-2019年7月解放军总医院海南医院符合确诊标准的肺隐球菌病病例。结果入选病例14例,男性9例,女性5例,平均年龄50.79(29~77)岁。起病症状多样,包括胸痛(5/14,35.71%),胸闷(3/14,21.43%),咳嗽、咳痰(2/14,14.29%),咯血(2/14,14.29%)等,4例(28.57%)无明显症状。所有病例均经病理确诊,初诊误诊率100%,易误诊为肺癌、细菌感染、结核,平均确诊时间32.36(5~233)天。肺CT影像学特点:病灶分布于左肺7例(50.00%),右肺4例(28.57%),双肺3例(21.43%);病灶可表现为大结节型(7/14,50.00%),小结节型(5/14,35.71%),实变/混合型(1/14,7.14%),空洞型(1/14,7.14%);可有分叶/毛刺、晕征、胸膜增厚/牵拉、纵隔淋巴结肿大等伴随表现。本研究中5例(35.71%)经外科手术切除病灶治愈,9例(64.29%)接受药物治疗,其中8例(57.14%)接受氟康唑单药治疗,7例(87.50%)治愈,1例(12.50%)好转;1例接受两性霉素B强化氟康唑序贯治疗后治愈。结论肺隐球菌病可发病于热带地区非免疫抑制宿主,且多无鸽子接触史,起病症状多样,肺CT表现缺乏特异性,误诊率高,确诊主要依赖病理检查。手术治疗可治愈,药物治疗疗效确切,不良反应少,总体预后良好。 展开更多
关键词 肺隐球菌病 免疫状态 临床表现 诊断 治疗
小学审辩式阅读的基本理论与教学设计 认领
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作者 罗坤 赵微 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第13期0068-0069,共2页
审辩思维培养已经成为当代教育的共识。2016年,审辩思维的相关内涵已融入我国学生发展核心素养的总框架,“要求学生具有问题意识,能独立思考、独立判断、思维缜密,能多角度、辩证地分析问题,做出选择和决定”(林崇德,2016), 有研究表明... 审辩思维培养已经成为当代教育的共识。2016年,审辩思维的相关内涵已融入我国学生发展核心素养的总框架,“要求学生具有问题意识,能独立思考、独立判断、思维缜密,能多角度、辩证地分析问题,做出选择和决定”(林崇德,2016), 有研究表明,在对学生进行审辩思维的训练后,学生对教学目标、教学内容、教学方法和班级状况的满意度均有所提高。只有基于审辩思维的有意识学习和科学合理的教学才有助于学习者取得进步(Wang,2009)。那么如何把审辩思维的培养落实在具体的学校教育中,特别是在每日的课堂教学实践中,有目的、有意识地培养学生审辩思维能力是目前语文教学改革实践的热点。审辩阅读语文教学就是在这样的背景下提出的基于审辩思维培养的语文教学实践。 展开更多
关键词 小学 审辩式阅读 教学设计
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社会交往理论视域下乡村文化振兴的实践理路 认领 被引量:1
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作者 向天成 赵微 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2020年第6期42-47,共6页
乡村文化是乡村地域独特民俗的直接反映,是乡村民众生活的文化根基和精神动力。乡村文化振兴是国家乡村振兴战略的重要构成要素。在马克思社会交往理论指导下,乡村文化振兴的实质是构建乡村现代文化体系,实现乡村现代文明;其内在逻辑是... 乡村文化是乡村地域独特民俗的直接反映,是乡村民众生活的文化根基和精神动力。乡村文化振兴是国家乡村振兴战略的重要构成要素。在马克思社会交往理论指导下,乡村文化振兴的实质是构建乡村现代文化体系,实现乡村现代文明;其内在逻辑是以焕发乡村社会文明为根本目的,基于中华优秀传统文化、社会主义核心价值观和城市现代文化,以有效解决乡村传统文化的延续困境为主要任务,以健全乡村文化支持体系为重要载体,以激发乡村民众有意义的社会交往为重要方式;其根本路径选择是以强化乡村文化人才主体、巩固乡村思想道德建设、完善乡村文化支持体系、推动乡村文化产业发展,促进乡村民众在有意义的社会交往中充分展现乡村现代文明。 展开更多
关键词 乡村振兴 乡村文明 乡村文化振兴 社会交往理论
儿童阅读影响因素的新模型探讨——阅读成分模型 认领
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作者 张乐乐 赵微 《现代特殊教育》 2020年第24期21-26,共6页
阅读成分模型(the Componential Model of Reading)是继简单阅读观(the Simple View of Reading)之后解释儿童阅读机制的新模型。通过对阅读成分模型的相关研究进行梳理,从该模型的发展背景、有效性的验证、存在的争议以及未来的发展方... 阅读成分模型(the Componential Model of Reading)是继简单阅读观(the Simple View of Reading)之后解释儿童阅读机制的新模型。通过对阅读成分模型的相关研究进行梳理,从该模型的发展背景、有效性的验证、存在的争议以及未来的发展方向等方面进行论述,为探讨汉语儿童阅读的影响因素以及考察阅读障碍儿童在阅读中的成分缺陷提供了一个以干预为导向的新兴理论模型,以期促进我国阅读障碍鉴别朝向更加科学化、规范化的方向发展。 展开更多
关键词 阅读成分模型 简单阅读观 阅读障碍
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一类分数阶微分方程多点边值问题正解的存在性 认领
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作者 赵微 《四川师范大学学报:自然科学版》 CAS 北大核心 2020年第3期326-332,共7页
讨论一类分数阶微分方程多点边值问题.首先研究其格林函数及相关性质,构造一个特殊的锥.其次通过与一个线性算子相关的第一特征值的讨论,运用不动点指数定理,得到了该边值问题正解存在的结果.最后给出一个例子用以说明定理的应用.
关键词 分数阶微分方程 多点边值问题 格林函数 正解 不动点指数
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瑞文推理测验在特殊教育中的应用及挑战 认领
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作者 翟珊珊 闫娟国 赵微 《现代特殊教育》 2020年第8期64-71,共8页
瑞文推理测验(RPM)是Raven在斯皮尔曼智力二因素理论的基础上编制的智力评估工具。依据该工具的发展脉络,梳理原版测验的编制及常模制定情况,以及在我国的引进与修订过程,并综述测验在智力障碍者、聋人、失语症患者、学习困难者等特殊... 瑞文推理测验(RPM)是Raven在斯皮尔曼智力二因素理论的基础上编制的智力评估工具。依据该工具的发展脉络,梳理原版测验的编制及常模制定情况,以及在我国的引进与修订过程,并综述测验在智力障碍者、聋人、失语症患者、学习困难者等特殊人群的诊断评估及训练中的应用情况。此外也分析了近年来将瑞文推理测验与神经心理学研究技术相结合的最新应用,以及瑞文推理测验本身面临的挑战。 展开更多
关键词 瑞文推理测验 智力障碍 听力障碍 学习困难 挑战
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表达性词汇测验的演变及其在特殊儿童评估中的应用 认领
16
作者 赵鑫鑫 肖悦 赵微 《现代特殊教育》 2020年第4期55-63,共9页
表达性词汇测验(EVT)是Kathleen等人于1997年编制的一套评估表达性词汇和词汇提取能力的标准化测验,第二版(EVT-2)于2007年问世。遵循该测量工具的发展线索,主要介绍了表达性词汇测验两个英文原版及汉语和哈萨克语修订版的具体情况。通... 表达性词汇测验(EVT)是Kathleen等人于1997年编制的一套评估表达性词汇和词汇提取能力的标准化测验,第二版(EVT-2)于2007年问世。遵循该测量工具的发展线索,主要介绍了表达性词汇测验两个英文原版及汉语和哈萨克语修订版的具体情况。通过梳理各个国家对该测量工具的应用研究,发现EVT不仅适用于普通人群的评估,更能广泛应用于特殊儿童尤其是自闭症、特定语言障碍和听障儿童语言发展能力的评估。 展开更多
关键词 表达性词汇测验 自闭症 特定语言障碍 听力障碍
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普通学校学习支持中心建设的思考与行动——基于“大融合教育”的观念 认领
17
作者 赵微 《现代特殊教育》 2020年第17期15-20,共6页
基于融合教育的观念和实践,从促进普通教育质量内涵提升与教育公平的角度,探讨普通学校设置学习支持中心的价值意义、教育理念、运行模式以及普教、特教有机衔接的内容与方法,在实施"大融合教育"中推进普教与特教共同发展。
关键词 普通学校 学习支持中心 学习困难 融合教育
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奇异四阶微分方程m点边值问题正解的存在性 认领
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作者 赵微 《西南师范大学学报:自然科学版》 CAS 北大核心 2020年第10期28-34,共7页
讨论了如下奇异四阶微分方程m点边值问题正解的存在性:u(4)(t)+h(t)f(u)=0 u(0)=u(1)=u″(0)=0 u″(1)=∑m-2 i=1βiu″(ηi)其中:ηi∈(0,1),0<η1<η2<…<ηm-2<1;βi∈[0,∞)且∑m-2 i=1βiηi<1;函数h(t):(0,1)[... 讨论了如下奇异四阶微分方程m点边值问题正解的存在性:u(4)(t)+h(t)f(u)=0 u(0)=u(1)=u″(0)=0 u″(1)=∑m-2 i=1βiu″(ηi)其中:ηi∈(0,1),0<η1<η2<…<ηm-2<1;βi∈[0,∞)且∑m-2 i=1βiηi<1;函数h(t):(0,1)[0,+∞)连续且不恒等于0,允许h(t)在t=0或t=1处奇异;f:[0,+∞)[0,+∞)连续.首先,构建了上述奇异四阶微分方程m点边值问题的格林函数,并得到其相关性质;其次,构建了Banach空间上的锥,及其锥上的凸泛函,通过运用凸泛函上的不动点指数定理来计算不动点指数,从而得到了上述边值问题至少有一个正解存在的结论;最后,给出一个例子,说明主要定理的具体应用. 展开更多
关键词 四阶微分方程 M点边值问题 格林函数 凸泛函 不动点指数
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员工流失问题的文献计量学研究 认领
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作者 高静欢 朱振涛 +1 位作者 赵微 周琪琪 《现代商业》 2020年第13期55-57,共3页
员工离职对组织有重大影响,是人力资源管理的重点。使用新兴的文献计量学分析方法,对Web of Science数据库中1999年至2019年SCI和SSCI收录期刊上的有关员工流失问题的期刊文章进行了可视化的分析,主要分析了该研究领域内的重要作者、重... 员工离职对组织有重大影响,是人力资源管理的重点。使用新兴的文献计量学分析方法,对Web of Science数据库中1999年至2019年SCI和SSCI收录期刊上的有关员工流失问题的期刊文章进行了可视化的分析,主要分析了该研究领域内的重要作者、重要文章以及重要主题。通过这三个维度的研究,得到了该领域内近20年的研究成果特征和潜在的发展趋势,为该主题的未来理论与实践研究提供了基于数据的指导信息。 展开更多
关键词 员工流失 文献计量学 主题地图 工作嵌入度
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江汉平原农户生活节水减排行为研究 认领
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作者 张宁宁 赵微 李娜 《资源开发与市场》 CAS 2020年第11期1233-1238,共6页
"节水优先"的治水方针对我国农村生活节水减排研究提出了新的要求。以江汉平原为研究区域开展实地调查,将农户生活节水减排行为分解为用水节约行为、污水减排行为等维度,借助计划行为理论对其影响因素进行了研究。结果显示:... "节水优先"的治水方针对我国农村生活节水减排研究提出了新的要求。以江汉平原为研究区域开展实地调查,将农户生活节水减排行为分解为用水节约行为、污水减排行为等维度,借助计划行为理论对其影响因素进行了研究。结果显示:行为态度、主观规范、知觉行为控制、节水条件和其他特征变量均对农户生活节水减排行为产生了显著影响,其中环境知识、节水器具、基础设施等是关键障碍因子。基于研究结论,提出加强农村饮水安全工作、促进节水与减排协调统一、创建节水减排示范村等政策建议。 展开更多
关键词 农户 节水减排 行为态度 江汉平原
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