期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
教学艺术与综合外语教学中的纠错 预览 被引量:8
1
作者 《解放军外国语学院学报》 北大核心 2003年第3期 56-60,共5页
艺术和美学的介入,为外语教学法研究开辟了新的领域,提供了新的角度,外语教学艺术已成为当今外语教学工作者研究的重要课题之一.考察综合外语教学的纠错环节,可以将学生犯的错误归结为三组对立类型:单一性错误和混合性错误、个体性错误... 艺术和美学的介入,为外语教学法研究开辟了新的领域,提供了新的角度,外语教学艺术已成为当今外语教学工作者研究的重要课题之一.考察综合外语教学的纠错环节,可以将学生犯的错误归结为三组对立类型:单一性错误和混合性错误、个体性错误和普遍性错误、直观性错误和隐含性错误.课堂纠错可供选择的教学艺术手段主要有操练式、分析式、暗示式和标记式四种. 展开更多
关键词 外语教学 教学艺术 纠错
在线阅读 下载PDF
谈现代俄语句型研究与教学应用 预览
2
作者 《解放军外国语学院学报》 北大核心 2001年第3期 41-44,共4页
描写现代俄语简单句型是句法学研究中的重要课题,而将研究成果转变为教学内容则是一个复杂的再细化再加工过程。重点了解可资借鉴的句型研究的理论与方法,并根据动词的基本语义类型,模拟组建一组以动词性述体为中心的句型,借此可以... 描写现代俄语简单句型是句法学研究中的重要课题,而将研究成果转变为教学内容则是一个复杂的再细化再加工过程。重点了解可资借鉴的句型研究的理论与方法,并根据动词的基本语义类型,模拟组建一组以动词性述体为中心的句型,借此可以达到探讨句型研究与语言教学的结合点的目的。 展开更多
关键词 俄语句型 教学应用 句型研究与语言教学
在线阅读 下载PDF
语言与存在——浅谈西方语言哲学问题 预览
3
作者 《解放军外国语学院学报》 CSSCI 1992年第3期61-66,共6页
【正】现代西方语言哲学家一般认为,语言哲学作为一门独立的学科始建于本世纪初,是与西方哲学的语言学转向(linguistic turn)密切相关的.然而纵观西方哲学发展的整个过程,我们不难发现,西方哲学家对语言学问题的研究是有传统的,至少可... 【正】现代西方语言哲学家一般认为,语言哲学作为一门独立的学科始建于本世纪初,是与西方哲学的语言学转向(linguistic turn)密切相关的.然而纵观西方哲学发展的整个过程,我们不难发现,西方哲学家对语言学问题的研究是有传统的,至少可以上溯到古希腊、罗马时期.目前我们所能知道的最早的关于“从思想与语言来推论整个世界”的例子恐怕是巴门尼德在公元前五世纪所做的论断了: 展开更多
关键词 语言与存在 现代西方语言哲学 哲学问题 巴门尼德 “存在” 物质实体 西方哲学 语句 上帝 语言学
在线阅读 下载PDF
析音位功能——对《80年语法》音位学理论的探索 预览
4
作者 《解放军外国语学院学报》 CSSCI 1990年第1期77-81,共5页
【正】自音位学理论诞生以来,许多语言学家一直把音位的功能作为音位学理论研究的一个非常重要的课题。早在本世纪三十年代,布拉格音位学派创始入之一特鲁别茨柯依(H·C·Трубецкой)在《音位学原理》一书中就明确指出... 【正】自音位学理论诞生以来,许多语言学家一直把音位的功能作为音位学理论研究的一个非常重要的课题。早在本世纪三十年代,布拉格音位学派创始入之一特鲁别茨柯依(H·C·Трубецкой)在《音位学原理》一书中就明确指出,语言的语音特征具有标峰功能、标界功能和辩义功能,任何一种语言的语音特征都必须具有辩义功能,各种语言单位正是依靠这种具有辩义功能的语音特征的帮助才能存在。因此,我们研究语言 展开更多
关键词 音位学 词形 分词 语音特征 区分功能 音素 80年 大区分 和音 辅音音位
在线阅读 下载PDF
浅析俄语影视剧作中的零位动词述语结构 预览
5
作者 《解放军外国语学院学报》 CSSCI 1990年第3期34-41,共8页
【正】电影和电视是一门最具群众性的综合艺术,也是一种极为重要的大众宣传媒介。电影和电视充分利用观代化科技手段,把声音和图象结合起来,艺术地反映社会生活现实,集宣传教育和生活娱乐于一体,不仅在人们的精神、社会以及文化生活中... 【正】电影和电视是一门最具群众性的综合艺术,也是一种极为重要的大众宣传媒介。电影和电视充分利用观代化科技手段,把声音和图象结合起来,艺术地反映社会生活现实,集宣传教育和生活娱乐于一体,不仅在人们的精神、社会以及文化生活中占有重要地位并产生极大影响,而且随着电化教育设备的改善,已成为教学诸领域,特别是外语 展开更多
关键词 述语 影视剧作 语体 俄语 不完全句 具体语言环境 电影 语言手段 国情知识 句子
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈