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社会主义核心价值观融入古诗文教学的实践与策略 预览
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作者 《家长》 2019年第13期124-124,126共2页
社会主义核心价值观,需要在初中阶段的学科教学中合理渗透。尤其是初中语文古诗文的文本教学,具备古今社会背景对照、社会进步的标识、个人信仰追求等特征,更容易让学生在纵向思维的发展中,体会到国家富强、社会平等、个人诚信对一个民... 社会主义核心价值观,需要在初中阶段的学科教学中合理渗透。尤其是初中语文古诗文的文本教学,具备古今社会背景对照、社会进步的标识、个人信仰追求等特征,更容易让学生在纵向思维的发展中,体会到国家富强、社会平等、个人诚信对一个民族顺利发展的深远意义。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 古诗文教学 实践 学科教学 初中阶段 初中语文 社会背景 社会进步
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社会主义核心价值观融入语文学科教育的实践途径与策略 预览
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作者 《新课程》 2019年第29期268-269,共2页
社会主义核心价值观的基本内容可以概括为"富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善"等24个字,分为国家、社会、公民三个层面。社会主义核心价值观体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓... 社会主义核心价值观的基本内容可以概括为"富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善"等24个字,分为国家、社会、公民三个层面。社会主义核心价值观体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,是中华民族的一面精神旗帜。而语文是一门兼具人文性与工具性的学科,教师要将对学生社会主义核心价值观的培育融入具体的语文教育中,进而促进学生德、智、体、美方面的和谐发展。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 语文 融入
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