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简析弗兰纳尔·奥康纳短篇故事的诗性特征 预览
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作者 《文教资料》 2012年第21期12-13,共2页
奥康纳这位公认的“南方文学的先知”,以其故事的启示主义的宗教主题以及距离现实主义的叙事风格而迥别于其他作家。她像一位诗人一样用心灵来描述和体会人类精神的困境,同时运用诗歌中象征性及隐喻等艺术手法唤起人们对这个世界及人... 奥康纳这位公认的“南方文学的先知”,以其故事的启示主义的宗教主题以及距离现实主义的叙事风格而迥别于其他作家。她像一位诗人一样用心灵来描述和体会人类精神的困境,同时运用诗歌中象征性及隐喻等艺术手法唤起人们对这个世界及人生的感悟,最终带领人面对上帝的救恩,完成生命的救赎。她的短篇故事无论在创作主题还是艺术技巧上都带有诗性特征,她的故事总是充满了诗意。 展开更多
关键词 启示主义 距离现实主义 象征 隐喻 救赎
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流行音乐辅助教学探析 被引量:1
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作者 《才智》 2011年第8期150-151,共2页
在音乐教学中引入流行音乐可以更好地辅助教学,将音乐教学的新奇性、娱乐性与教学功能融合在一起,创新音乐教学手段。本文分析了流行音乐对音乐教学的辅助作用,探索了其对课堂教学的赏析、资源配置、教学风格等方面的优化效果,提出了通... 在音乐教学中引入流行音乐可以更好地辅助教学,将音乐教学的新奇性、娱乐性与教学功能融合在一起,创新音乐教学手段。本文分析了流行音乐对音乐教学的辅助作用,探索了其对课堂教学的赏析、资源配置、教学风格等方面的优化效果,提出了通过继承性地引导、挖掘知识点、情感寄托更好地拓展流行音乐的辅助教学途径的观点,对将音乐教学提升到雅俗共赏的全新阶段有重要的指导作用。 展开更多
关键词 流行音乐 辅助教学 音乐
苦难的追问——从《永久的颤栗》看奥康纳的苦难观 预览
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作者 《文教资料》 2010年第35期 21-22,共2页
苦难是人类生存永恒的主题,不同的时代和文化给予了不同的解答。美国南方女作家弗兰纳尔.奥康纳传承了基督教的救赎理念,让苦难成为人生宝贵的契机,使人在苦难中经历灵魂的拯救,生命得到历练,精神得以升华,最终成为上帝恩典的纪念碑。
关键词 小说《永久的颤栗》 苦难 颤栗 救赎 顿悟
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以“光”为例探讨文学原型的形成 预览
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作者 《文教资料》 2009年第25期 6-7,共2页
在文学批评中.原型是个很重要的概念.这些在文学中反复出现的形象,不仅蕴含传统象征及隐喻意义,更能反映人类集体无意识中的这些思维活动。本文以“光”的原型意象为例,简单探讨文学中原型发展演变的过程,并以此反证人类集体无意... 在文学批评中.原型是个很重要的概念.这些在文学中反复出现的形象,不仅蕴含传统象征及隐喻意义,更能反映人类集体无意识中的这些思维活动。本文以“光”的原型意象为例,简单探讨文学中原型发展演变的过程,并以此反证人类集体无意识的存在.同时解释原型能够作为各文化之间可以传播的传统象征及隐喻的缘由,从而显示出建立在原型基础上的文学作为具有普遍意义的人学的合理性。 展开更多
关键词 原型 “光”原型意象 演变
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特区农业新篇章——访深圳市宝安区农业局局长刘业华 预览
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作者 马蒙 《产经评论》 1996年第8期57-58,共2页
深圳的农业与其他事业一样,建特区后得到了迅速发展。农业的发展变化,同特区的社会经济发展一样,成绩是令人振奋的。翻开历史,1979年的深圳农村经济十分落后,群众生活水平低下,当时的宝安县有近1/4的生产队吃国家的返销粮。人均收入仅... 深圳的农业与其他事业一样,建特区后得到了迅速发展。农业的发展变化,同特区的社会经济发展一样,成绩是令人振奋的。翻开历史,1979年的深圳农村经济十分落后,群众生活水平低下,当时的宝安县有近1/4的生产队吃国家的返销粮。人均收入仅152元,一年的收入不及一河之隔的香港新界农民10天的收入。许多农民逃港,大量土地丢荒,然而,建立经济特区之后,深圳的农业也迎来了春天。在农村经 展开更多
关键词 深圳市宝安区 特区农业 新篇章 农业局 农村经济 乡镇企业发展 宝安县 乡镇经济发展 经济特区 农业发展
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《逃离》中的会话含意分析
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作者 《学园》 2014年第13期84-84,共1页
《逃离》是加拿大短篇小说大师爱丽丝·门罗的作品,国内对她的作品的研究较为欠缺。本文试图在语用学视角下,运用会话含意理论分析《逃离》中的对话,从而能深刻地理解小说中对话的含意及人物的性格特点。
关键词 会话含意理论 合作原则 《逃离》
我国学校音乐教育与社会音乐教育的关系研究
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作者 《才智》 2010年第28期121-121,共1页
音乐教学有它既定的目的和任务,就是让学生熟悉音乐理论,掌握音乐技能,以更好地增进身心健康,提高综合素养,培养他们积极向上、追求完美的高尚品格。重视学校音乐教育,抓好社会音乐教育,培养高素质音乐人才。
关键词 音乐教育 身心健康 综合素质
中小学音乐教育探讨 预览 被引量:1
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作者 《教育教学论坛》 2010年第33期 194,共1页
近年来,教育部门一直都在倡导素质教育,这是因为在青少年的成长中“德、智、体、美、劳”的培养应该是均衡发展的。而音乐教育这项基础学科,作为素质教育的代表科目,通过听觉带给学生的不仅有对美的认知,还可以提高个人的素质修养... 近年来,教育部门一直都在倡导素质教育,这是因为在青少年的成长中“德、智、体、美、劳”的培养应该是均衡发展的。而音乐教育这项基础学科,作为素质教育的代表科目,通过听觉带给学生的不仅有对美的认知,还可以提高个人的素质修养。因此中小学的音乐教育对于青少年而言的重要性是不容小视的。 展开更多
关键词 中小学 音乐教育 探讨
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