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低频电刺激改善脊髓损伤神经源性膀胱患者排尿症状和膀胱功能的应用分析 预览
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作者 陈贵雄 兰平 刘晓涵 《医学理论与实践》 2019年第19期3205-3207,共3页
目的:探讨低频电刺激对脊髓损伤神经源性膀胱患者排尿症状和膀胱功能的影响。方法:选取2016年10月—2018年11月我院康复医学科收治的脊髓损伤神经源性膀胱患者96例,根据随机数字表法,分为对照组48例和观察组48例。对照组接受常规康复训... 目的:探讨低频电刺激对脊髓损伤神经源性膀胱患者排尿症状和膀胱功能的影响。方法:选取2016年10月—2018年11月我院康复医学科收治的脊髓损伤神经源性膀胱患者96例,根据随机数字表法,分为对照组48例和观察组48例。对照组接受常规康复训练包括间歇性导尿和膀胱功能训练,观察组在对照组基础上联合低频电刺激治疗。观察并比较两组患者的症状控制情况和膀胱功能积分变化。结果:治疗后,两组患者的排尿次数、单次排尿量、残余尿量、膀胱容量和膀胱内压力均较治疗前显著改善(P<0.05),且观察组改善程度显著优于对照组(P<0.05)。治疗后,观察组的评分显著低于治疗前和对照组(P<0.05)。结论:对于脊髓损伤神经源性膀胱患者,在常规康复训练基础上联合低频电刺激可以显著提高治疗效果,缓解患者排尿困难症状,改善膀胱功能,值得临床推广。 展开更多
关键词 低频电刺激 神经源性膀胱 康复训练 治疗效果
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累了会说谎?自我损耗削弱诚信行为及其缓解机制 预览
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作者 聂衍刚 利振华 +1 位作者 窦凯 兰平 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2018年第4期525-533,共9页
为检验个体在高、低自我损耗状态下的诚信行为表现,以及内疚情绪启动能否缓解自我损耗对诚信行为的负性影响。本研究基于自我控制资源模型理论,通过2个递进行为实验进行检验。实验1采用“非优势手反应”任务操纵被试的自我损耗水平,... 为检验个体在高、低自我损耗状态下的诚信行为表现,以及内疚情绪启动能否缓解自我损耗对诚信行为的负性影响。本研究基于自我控制资源模型理论,通过2个递进行为实验进行检验。实验1采用“非优势手反应”任务操纵被试的自我损耗水平,以被试在随后的“猜测硬币正反面”游戏中预测的正确率作为诚信行为的指标,结果发现:相比于低损耗者,高自我损耗者谎报更高的预测正确率。而实验2在此基础上,进一步采用“点游戏”任务测量诚信行为,并增设内疚情绪启动任务,结果不仅证实了实验1的结果,还发现诱发内疚情绪有助于降低非诚信行为的水平。据此可认为,自我损耗降低了诚信行为,而启动内疚情绪可缓解这一效应。 展开更多
关键词 自我损耗 诚信行为 内疚情绪 缓解
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青少年人际和谐、社会支持与心理弹性的关系 预览 被引量:9
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作者 聂衍刚 兰平 王敏 《宁波大学学报:教育科学版》 2015年第2期1-5,共5页
以青少年人际和谐问卷、社会支持问卷、自我压力问卷为工具,以广州市和惠州市1003名青少年学生为对象,探讨青少年人际和谐、社会支持与心理弹性之间的关系。结果表明:青少年人际和谐总体情况良好;青少年人际和谐、社会支持与心理弹性... 以青少年人际和谐问卷、社会支持问卷、自我压力问卷为工具,以广州市和惠州市1003名青少年学生为对象,探讨青少年人际和谐、社会支持与心理弹性之间的关系。结果表明:青少年人际和谐总体情况良好;青少年人际和谐、社会支持与心理弹性显著相关,人际和谐、社会支持对心理弹性具有显著的预测作用;社会支持在人际和谐与心理弹性间其部分中介效应作用。 展开更多
关键词 青少年 人际和谐 社会支持 心理弹性
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口腔扁平苔藓病的相关危险因素分析 预览 被引量:4
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作者 祝磊 姜倩 +1 位作者 兰平 石爱梅 《河南医学研究》 CAS 2007年第2期 136-138,共3页
目的:初步探讨口腔扁平苔癣的发病因素与各种理化刺激的关系。方法:采用1∶1配对研究方法,对93例河南籍口腔扁平苔癣患者给与在年龄和性别相匹配的河南籍非口腔扁平苔癣人群采用统一的调查进行问卷调查,采用条件Logistic分析方法分析... 目的:初步探讨口腔扁平苔癣的发病因素与各种理化刺激的关系。方法:采用1∶1配对研究方法,对93例河南籍口腔扁平苔癣患者给与在年龄和性别相匹配的河南籍非口腔扁平苔癣人群采用统一的调查进行问卷调查,采用条件Logistic分析方法分析扁平苔癣发生的影响因素。结果:分析结果提示经常刺激性饮食是扁平苔癣发病的主要危险因素。结论:口腔扁平苔癣的发病与局部理化刺激和精神因素等有着一定的联系。 展开更多
关键词 口腔扁平苔癣 病例对照研究 危险因素 刺激性饮食
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学好英语关键在练
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作者 兰平 《宁夏教育》 北大核心 1994年第9期38-38,共1页
学好英语关键在练银川一中毛兰平“这个问题我讲了一百遍了,你们还不会!”这是外语老师在感到失望时常说的一句话。那为什么学生仍不会呢?丹麦语言学家Jespersen指出:“教好外语的首要条件看来是要尽可能多地让学生接触... 学好英语关键在练银川一中毛兰平“这个问题我讲了一百遍了,你们还不会!”这是外语老师在感到失望时常说的一句话。那为什么学生仍不会呢?丹麦语言学家Jespersen指出:“教好外语的首要条件看来是要尽可能多地让学生接触外语和使用外语。学外语就像学游泳一样... 展开更多
关键词 银川一中 学游泳 基本句型 语言点 听力训练 九年制义务教育 外语教学水平 反复练习 精讲多练 惯用法
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