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科学构建办学策略 打造特色品牌学校——山东省临沂市沂州实验学校特色发展纪实 预览
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作者 《基础教育研究》 2012年第17期14-16,共3页
山东省临沂市沂州实验学校是一所九年一贯制学校。现有教学班50个,在校学生3100名,在职教职工217人。近年来,在上级领导的关怀指导下,办学规模不断扩大,社会声誉不断提高。为进一步深化教育改革,推进素质教育,学校领导以远见的... 山东省临沂市沂州实验学校是一所九年一贯制学校。现有教学班50个,在校学生3100名,在职教职工217人。近年来,在上级领导的关怀指导下,办学规模不断扩大,社会声誉不断提高。为进一步深化教育改革,推进素质教育,学校领导以远见的卓识、开放的视野、先进的理念,构建了“一二三四”办学策略,走上了“科技先行、特色强校”发展之路, 展开更多
关键词 办学策略 实验学校 临沂市 山东省 科学构建 特色发展 品牌学校 沂州
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科技教育:引领学校特色发展——山东临沂沂州实验学校开展科技教育活动侧记
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作者 《中小学校长》 2012年第11期10-11,共2页
青少年是祖国的未来、民族的希望。加强青少年科技教育,重视培养创新人才,是贯彻落实“科教兴国”战略、践行“科技教育从娃娃抓起”、实施素质教育、促进学生全面发展的重要内容和有效途径。青少年是放飞梦想的最佳时期,在青少年中... 青少年是祖国的未来、民族的希望。加强青少年科技教育,重视培养创新人才,是贯彻落实“科教兴国”战略、践行“科技教育从娃娃抓起”、实施素质教育、促进学生全面发展的重要内容和有效途径。青少年是放飞梦想的最佳时期,在青少年中大力开展科技教育,引导学科学、爱科学、用科学,提高科学素质,是利在国家、益在社会、功在千秋、势在必行的重要工程。 展开更多
关键词 科技教育活动 实验学校 山东临沂 特色发展 青少年科技教育 “科教兴国”战略 侧记 沂州
成才视域下后进生形成原因及转化策略探析 预览 被引量:1
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作者 徐燕 《成才之路》 2014年第28期38-38,共1页
以赏识的眼光关爱学生,鼓舞学生,激发兴趣,培养信心,引导他们获得"我能行"的成功体验,是转化后进生、促其早日成才的有效策略。
关键词 成才 后进生 形成原因 转化策略
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