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斜板桥的康托洛维奇解法 预览 被引量:1
1
作者 杨丽红 朱加 《应用科技》 CAS 2005年第8期 53-55,共3页
采用康托洛维奇解法求解了有2个自由边的斜板桥弯曲问题.在斜坐标系(uov)下,采用在u方向用广义梁函数,在v方向用常微分方程的解法推导了问题的基本公式,给出了数值计算结果.结果表明,用康托洛维奇解法求解斜板桥是可行的.且由于该解法... 采用康托洛维奇解法求解了有2个自由边的斜板桥弯曲问题.在斜坐标系(uov)下,采用在u方向用广义梁函数,在v方向用常微分方程的解法推导了问题的基本公式,给出了数值计算结果.结果表明,用康托洛维奇解法求解斜板桥是可行的.且由于该解法中有一部分是通过欧拉方程求得的严格解,故它比里兹法的解更精确. 展开更多
关键词 斜坐标系 斜板桥 康托洛维奇解法 弯曲问题 里兹法
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用Stockes变换求解弹性基础梁 预览
2
作者 朱加 《哈尔滨工程大学学报》 EI CAS CSCD 1995年第1期 79-87,共9页
本文用单变量函数的Stockes变换,求得Winkler基础梁的级数解,文中给出有限长梁中点作用集中力和一端作用集中力时数字计算结果。
关键词 弹性基础梁 Stockes变换 级数解 建筑工程
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弹性地基上矩形板弯曲的SS级数解 预览
3
作者 朱加 欧贵宝 《哈尔滨工程大学学报》 EI CAS CSCD 1995年第2期 66-73,共8页
本文利用变量函数Stockes变换研究弹性地基上矩形板弯曲问题的解析解。以弹性地基上四边自由矩形板中点受集中力为例给出数字计算结果。
关键词 弹性地基 矩形板 Stockes变换 一般解析解 弯曲问题
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弹性地基上矩形板弯曲的CC型级数解 预览 被引量:9
4
作者 朱加 《应用数学和力学》 CSCD 北大核心 1995年第6期 553-561,共9页
本文利用双变量函数的Stockes变换,用CC型级数求弹性地其上矩形板弯曲问题的解析解,以弹性地基上四边自由矩形板中点作用一集中力为例给数字计算结果。
关键词 弹性地基 矩形板 解析解 弯曲
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正交各向异性矩形悬臂板弯曲的解析解 预览
5
作者 朱加 《哈尔滨船舶工程学院学报》 CSCD 1994年第3期 110-118,共9页
本文利用双变量函数Stockes变换研究正交各向异性矩形悬臂板的解析解.算例表明该算法具有收敛快、精度高的特点
关键词 正交各向异性 矩形悬臂板 解析解
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动载荷下应力强度因子的边界元计算 预览
6
作者 欧贵宝 朱加 《工程力学》 EI CSCD 1994年第2期 76-80,共5页
用Nardini-Brebbia边界元法计算了动载荷下的应力强度因子,与解析解及有限元解相比较,效果较好。最后对计算结果进行了分析讨论。
关键词 应力强度因子 动载荷 边界元法
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论企业档案服务工作的新思路 预览
7
作者 朱加 《浙江档案》 北大核心 1993年第2期10-12,共3页
企业档案工作,在改革开放大潮中,面临着解放思想,更新观念、争抢改革“跑道”的新课题。本文针对经营机制转换后,企业档案工作中存在的一些不相适应的地方,提出利用服务工作改革实践方向的新思路。 一、更新观念,树立“以当前服务为... 企业档案工作,在改革开放大潮中,面临着解放思想,更新观念、争抢改革“跑道”的新课题。本文针对经营机制转换后,企业档案工作中存在的一些不相适应的地方,提出利用服务工作改革实践方向的新思路。 一、更新观念,树立“以当前服务为主”的思想 所谓“以当前服务为主”,是要求企业档案工作者克服“左”的传统思想旧观念,把档案利用服务工作 展开更多
关键词 档案服务工作 企业档案工作 经营档案 改革开放大潮 信息服务 机制转换 解放思想 档案利用服务 集中统一管理 产品档案
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炮闩模型的动应力测量 预览
8
作者 费纪生 朱加 《应用科技》 CAS 1992年第1期 5-9,共5页
用简易加力装置及常用仪器测量了炮闩模型中的动应力,结果比较可靠,并和有限元法计算基本一致。
关键词 炮闩 动应力 测量 火炮
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双半圆槽直杆受轴向和弯曲冲击时动应力集中的实验研究 预览
9
作者 费纪生 朱加 《实验力学》 CSCD 北大核心 1991年第1期 80-82,共3页
对带有双半圆槽直杆进行轴向和弯曲冲击实验,在载荷接触时间80μs-10ms 范围内首次发现动应力集中系数比静力集中系数大,一般不超过10%。
关键词 冲击实验 动应力集中 半导体
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样条加权余量法用于有限元动力分析 预览
10
作者 朱加 费纪生 《哈尔滨船舶工程学院学报》 EI CAS CSCD 1991年第1期 108-117,共10页
在对结构进行有限元离散的基础上,用样条加权余量法中的配点法(C-WRM)、子域法(S-WRM)Galerkin法(G-WRM),计算了结构的动力响应。给出三个实例,表明算法具有较高的精度。
关键词 样条函数 加权余量法 有限元
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变齿距断隔螺纹机构的动力分析 预览
11
作者 费纪生 朱加 《哈尔滨船舶工程学院学报》 EI CAS CSCD 1991年第1期 100-107,共8页
对火炮变齿距断隔螺纹机构进行动力分析,考虑了螺齿间存在间隙的弹性支承,提出了简便的接触判断办法。实例计算和模型实验的结果基本一致。本文为变齿距断隔螺纹机构的强度校核提供了比较精确的应力计算方法。
关键词 断隔螺纹机构 动力分析 模型实验
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档案工作者要勇于进入经济和社会生活领域——兼谈《嘉兴市农业科技成果档案信息资源的开发利用》编研课题的选定 预览 被引量:1
12
作者 沈柔慧 朱加 +1 位作者 顾锡 郁志勤 《浙江档案》 北大核心 1990年第8期12-13,共2页
目前,对于如何组织和引导档案工作者,直接进入经济和社会生活领域,紧紧围绕服务四化建设这个中心,提出具体而有目的性的开发课题,并能取得社会真正公认的成果,对于这样的探索实践还远远不够,研究得也相当少。
关键词 科技成果档案 编研成果 社会生活领域 开发利用 农业科技档案 信息资源 农业科技工作 农业系统 科技发展计划 农业科技人员
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弹性地基上自由边矩形板弯曲的一个解法 预览
13
作者 朱加 费纪生 《哈尔滨船舶工程学院学报》 EI CAS CSCD 1990年第3期 322-330,共9页
用能量法讨论了弹性地基上自由边矩形板的弯曲问题.选用了一个挠曲函数,它能满足全部自由边的边界条件和角点条件,通过变分,得出求解待定系数的代数方程组的通式.计算实例表明,取不多几项就可得到工程上有用的解答.
关键词 弹性基础 自由边矩形板 弯曲
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冲击载荷作用下带孔平板动应力集中系数的计算 预览
14
作者 朱加 费纪生 《应用科技》 CAS 1989年第4期 56-59,共4页
本文用平面三角形单元及Houbolt方法,计算冲击载荷作用下带孔平板的动应力集中系数。计算结果与电测实验测定及其他数值计算方法所得结果符合较好。
关键词 带孔平板 冲击载荷 动应力
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轴向撞击杆中动应力集中系数的测定 预览
15
作者 费纪生 朱加 +1 位作者 戴宝梁 范茂军 《工程力学》 EI CSCD 1989年第2期 98-99,共2页
本文用MLIS超小型半导体应变计测量轴向撞击杆中的动应力集中系数,实验结果和数值计算符合较好。
关键词 动应力集中 系数 撞击 应力测定
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从“教歌”现象探中小学合唱发展的瓶颈 预览
16
作者 朱加 《北方音乐》 2017年第24期173-173,共1页
本文通过对合唱排练中“教歌”这一现象入手,探寻目前中小学合唱发展中的“瓶颈”,试对训练时间、音乐课堂教学、音乐教师的合唱素养进行分析,并提出合理化建议。
关键词 教歌 中小学合唱教学 瓶颈 音乐教师 合唱指挥
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浅析高中阶段声乐考生的选拔 预览
17
作者 朱加 《北方音乐》 2012年第8期55-55,共1页
概述:本文通过案例分析提出"在高中阶段对声乐考生进行选拔的重要性"。进而从"音准与节奏"、"音质与音域"、"音乐表现力与悟性"等三个角度,对"如何在高中阶段选拔适合学习声乐的学生"这一论题进行详细的阐释。案例:几年前,... 概述:本文通过案例分析提出"在高中阶段对声乐考生进行选拔的重要性"。进而从"音准与节奏"、"音质与音域"、"音乐表现力与悟性"等三个角度,对"如何在高中阶段选拔适合学习声乐的学生"这一论题进行详细的阐释。案例:几年前,有位高中生找我学习声乐,通过试唱,我发现她的嗓音条件很普通,音准也不怎么好,于是当时就劝她别学声乐,可是她坚持要学,我最终还是被她的求学精神所感染,加之我当时错误的分析:我认为她的音质还不错,音准虽不怎么好,但是可以通过视唱练耳解决,于是便同意这个学生随我学习声乐。半年后,其他的同学都有进步,唯独她进展缓慢。喉咙打不开,不是全真声唱就是全假声唱,音域也窄,真假声打架的情况始终很厉害。我再次明确跟她说别浪费时间了,可是她依然坚持,我也只好坚定了信心,心想一定要把她 展开更多
关键词 高中阶段 声乐 选拔 考生 案例分析 音乐表现力 嗓音条件 求学精神
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中学生视唱练耳教学的有益尝试 预览
18
作者 朱加 《时代教育:教育教学刊》 2012年第4期 67,共1页
作为基础音乐教学的最基本的学习音乐的工具,视唱练耳无疑是非常重要的,因为它决定了学生理解音乐的深度。
关键词 视唱练耳教学
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中小学视唱练耳教学现状分析及探索 预览
19
作者 朱加 《北方音乐》 2012年第10期95-95,共1页
本文通过两则案例再现了某些中小学音乐课忽略视唱练耳教学和由此导致的大学生普遍不会识谱的现状。笔者试从音乐教材的角度、音乐学科受重视程度的角度,从视唱练耳教学的规律以及中小学音乐教育的属性等各个层面分析视唱练耳教学缺失... 本文通过两则案例再现了某些中小学音乐课忽略视唱练耳教学和由此导致的大学生普遍不会识谱的现状。笔者试从音乐教材的角度、音乐学科受重视程度的角度,从视唱练耳教学的规律以及中小学音乐教育的属性等各个层面分析视唱练耳教学缺失的原因,提出“编写一套行之有效的带有视唱练耳内容的音乐教材势在必行”、“音乐课应当引起足够的重视”、“必须在小学阶段就打好基础”,“正确对待专业音乐教育和普通教育”等提高视唱练耳教学效果的观点。 展开更多
关键词 不识谱 教材 重视 规律 属性
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中学生视唱练耳教学的有益尝试 预览 被引量:1
20
作者 朱加 《北方音乐》 2012年第5期 110,共1页
概要:本文旨在研究如何提高中学生的视唱练耳能力。笔者从教学目标、教学内容、教学方法和学科受重视程度等角度分析了九年义务制音乐教育中的视唱练耳教学缺失的原因;并据此提出了从学生兴趣人手、制定合理的教学目标和内容、学习正... 概要:本文旨在研究如何提高中学生的视唱练耳能力。笔者从教学目标、教学内容、教学方法和学科受重视程度等角度分析了九年义务制音乐教育中的视唱练耳教学缺失的原因;并据此提出了从学生兴趣人手、制定合理的教学目标和内容、学习正确的发声方法、提出“每天练习10分钟”的口号、利用音乐软件辅助视唱练耳教学等几点有益的尝试。 展开更多
关键词 视唱练耳教学 高中学生 有益尝试 教学目标 教学内容 教学缺失 音乐教育 教学方法
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