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MTA内屏障技术用于乳磨牙龋源性髓底穿孔的临床研究 预览 被引量:5
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作者 晓岚 耕耘 +1 位作者 杜跃谦 姚淑萍 《交通医学》 2010年第1期 16-18,22,共4页
目的:观察矿物三氧化聚合物(MTA)加药物糊剂、MTA、GIC修补乳磨牙髓室底龋源性穿孔的临床效果,以及穿孔大小对于治疗结果的影响。方法:将173例198颗龋源性髓底穿孔的乳磨牙,按穿孔大小分为两组,每组中随机分3个亚组,分别用MTA加药... 目的:观察矿物三氧化聚合物(MTA)加药物糊剂、MTA、GIC修补乳磨牙髓室底龋源性穿孔的临床效果,以及穿孔大小对于治疗结果的影响。方法:将173例198颗龋源性髓底穿孔的乳磨牙,按穿孔大小分为两组,每组中随机分3个亚组,分别用MTA加药物糊剂(A、D组)、MTA(B、E组)、GIC(C、F组)修补,每牙均行根管治疗+穿孔修补,术后1、6、12、24月复查,并两两比较,对疗效进行评价。结果:小穿孔组疗效明显优于大穿孔组,至24月复查时疗效区别明显(P〈0.01),对于大穿孔直径〉2mm,MTA要优于GIC,MTA+药物组优于MTA组。结论:MTA内屏障技术修补乳磨牙髓室底穿孔(直径≤2mm)效果显著,乳磨牙髓室底大穿孔(直径〉2mm)则用MTA+药物糊剂修补远期疗效理想。 展开更多
关键词 龋源性髓室底穿孔 矿物三氧化聚合物 药物糊剂 乳磨牙 内屏障技术
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MTA修补乳磨牙龋源性髓底穿孔 预览
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作者 晓岚 耕耘 +2 位作者 江海林 杜耀谦 姚淑萍 《交通医学》 2009年第3期 302-303,共2页
目的:探讨MTA修补乳磨牙龋源性髓底穿孔的有效治疗方法。方法:对12例患者进行根管预备加局部抗生素糊剂暂封1周后如无症状根管治疗完成,MTA修补穿孔。结果:3个月随诊10例,成功8例,无变化1例,失败1例;6个月随诊9例,成功8例,失败1例;1... 目的:探讨MTA修补乳磨牙龋源性髓底穿孔的有效治疗方法。方法:对12例患者进行根管预备加局部抗生素糊剂暂封1周后如无症状根管治疗完成,MTA修补穿孔。结果:3个月随诊10例,成功8例,无变化1例,失败1例;6个月随诊9例,成功8例,失败1例;12个月时随诊8例,成功7例,失败1例。结论:MTA可以作为修补乳磨牙龋源性髓底穿孔的较为理想材料。 展开更多
关键词 三氧化矿物凝聚体 抗生素糊剂 乳磨牙 龋源性髓底穿孔
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水稻种子市场放开后的现状与探讨
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作者 耕耘 《闽东农业科技》 2003年第4期 1-2,共2页
关键词 水稻 种子市场 种子经营 市场管理 依法行政 市场准入制度
学龄前儿童牙面产酸菌与龋齿发生的关系 预览 被引量:1
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作者 杜耀谦 耕耘 +2 位作者 姚淑萍 西野瑞穗 有田宪司 《南通医学院学报》 1991年第1期 67-68,共2页
以3~6岁学龄前儿童762名为对象,采取口内牙面细菌标本培养,同时检查患龋情况。结果显示产酸菌和龋齿有非常密切的关系,随着时间的推移,这种关系越是紧密。并提出牙面产酸菌培养可用于幼儿体检。这不仅能了解幼儿口腔内龋齿活动性,还可... 以3~6岁学龄前儿童762名为对象,采取口内牙面细菌标本培养,同时检查患龋情况。结果显示产酸菌和龋齿有非常密切的关系,随着时间的推移,这种关系越是紧密。并提出牙面产酸菌培养可用于幼儿体检。这不仅能了解幼儿口腔内龋齿活动性,还可以预测龋齿发生。 展开更多
关键词 龋齿 牙面产酸菌 儿童
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黄花菜高产栽培 预览 被引量:2
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作者 吕大瑛 耕耘 《特种经济动植物》 2007年第8期 42,共1页
黄花菜又名萱草菜、金针菜,为百合科萱草属宿根多年生的一种三倍体草本植物。只开花,不结果,无性繁殖。以花为食用部分,可以鲜炒,也可以制成干制品,用温水浸泡后炒食、做汤或水焯后凉拌,风味独特,营养丰富,并具有安神、定惊、催眠、... 黄花菜又名萱草菜、金针菜,为百合科萱草属宿根多年生的一种三倍体草本植物。只开花,不结果,无性繁殖。以花为食用部分,可以鲜炒,也可以制成干制品,用温水浸泡后炒食、做汤或水焯后凉拌,风味独特,营养丰富,并具有安神、定惊、催眠、清热、消炎之功效。黄花菜栽培历史悠久,分布范围广,种植面积大,是一种栽培管理容易、收益时间长、效益高的一种经济作物。现将其栽培技术介绍如下。 展开更多
关键词 高产栽培 黄花菜 温水浸泡 草本植物 无性繁殖 食用部分 营养丰富 栽培历史
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儿童心理在口腔取模中的应用 预览
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作者 耕耘 杜耀谦 《交通医学》 1999年第1期 138,共1页
<正> 为了弥补口腔内一般检查之不足,便于仔细观察牙齿的位置、形态、牙弓形态以及相互之间的(牙合)关系等,必须要取得反映口腔软硬组织的印模,才可能制成准确的模型.作者在两所幼儿园给200名5~6岁儿童制取印模过程中,深刻认识到... <正> 为了弥补口腔内一般检查之不足,便于仔细观察牙齿的位置、形态、牙弓形态以及相互之间的(牙合)关系等,必须要取得反映口腔软硬组织的印模,才可能制成准确的模型.作者在两所幼儿园给200名5~6岁儿童制取印模过程中,深刻认识到,儿童情绪和情感的易变性(不稳定性)是与情境性相联系的.儿童的情绪往往随着情境的变化而变化.从儿童的神经系统的兴奋和抑制过程的关系来看,抑制机能较差,所以,儿童要 展开更多
关键词 儿童 心理护理 口腔取模 应用
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