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全程血栓防控体系在预防骨科患者静脉血栓栓塞症中的效果分析 预览 被引量:1
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作者 何晓红 董雪云 +3 位作者 王琦 杨梅 成江容 《护士进修杂志》 2019年第1期52-54,共3页
目的构建骨科围术期患者预防静脉血栓栓塞症(VTE)发生的全程防控体系,实施并探讨其应用效果。方法2016年5月1日开始对我院骨科入院患者采取全程血栓防控体系进行医护患一体干预,运用计算机HIS系统提取我院2016年5月1日-2017年4月30日骨... 目的构建骨科围术期患者预防静脉血栓栓塞症(VTE)发生的全程防控体系,实施并探讨其应用效果。方法2016年5月1日开始对我院骨科入院患者采取全程血栓防控体系进行医护患一体干预,运用计算机HIS系统提取我院2016年5月1日-2017年4月30日骨科住院患者血栓风险评分高危和极高危患者共3396例,与2015年5月1日-2016年4月30日采取传统血栓预防方法的骨科住院患者血栓风险评分高危和极高危患者共3205例进行对比,比较干预前后的骨科血栓风险高危和极高危住院患者VTE发生率、VTE风险评估准确率及VTE预防执行率。结果采取全程血栓防控体系进行医护患一体干预后,骨科血栓风险高危和极高危住院患者VTE发生率由实施前5.6%降低至0.62%(P<0.05),无1例肺栓塞发生。结论采取全程血栓防控体系进行医护患一体干预能减低围手术期血栓发生概率。 展开更多
关键词 防控体系 骨科围手术期 静脉血栓栓塞症 护理
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PDCA循环模式管理在髋、膝关节置换术后24h血栓基础预防中的应用 预览
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作者 何晓红 周子源 +4 位作者 马翠 王林 王海丽 林恒妃 《齐鲁护理杂志》 2019年第12期44-46,共3页
目的:探讨PDCA循环模式管理在髋、膝关节置换术后24 h血栓基础预防中的应用方法及效果。方法:采用自行设计调查表,调查患者血栓基础预防达标率情况。成立血栓质控小组,按照PDCA循环即计划、实施、检查、处理4个阶段进行血栓质量管理。结... 目的:探讨PDCA循环模式管理在髋、膝关节置换术后24 h血栓基础预防中的应用方法及效果。方法:采用自行设计调查表,调查患者血栓基础预防达标率情况。成立血栓质控小组,按照PDCA循环即计划、实施、检查、处理4个阶段进行血栓质量管理。结果:实施PDCA循环模式管理后踝泵训练及饮水量达标率由58. 3%提高至78. 3%,VTE发生率由5. 80%下降至1. 39%,实施前后比较差异有统计学意义(P <0. 05)。结论:PDCA循环模式管理在骨科术后24 h血栓基础预防中应用效果较好,可提高患者基础预防的达标率,降低VTE发生率。 展开更多
关键词 PDCA循环 髋关节置换术 膝关节置换术 血栓 基础预防
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医护一体化护理方案在胫骨横向骨搬移微循环再生技术治疗糖尿病足病人中的应用 预览
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作者 莫琼珍 +4 位作者 花奇凯 陈卯珍 方琳琳 成江容 何晓红 《护理研究》 北大核心 2019年第16期2884-2885,共2页
[目的]探讨使用糖尿病足医护一体化护理方法,评价胫骨横向骨搬移微循环再生技术治疗糖尿病足的护理干预方法和临床效果。[方法]回顾分析2015年12月—2017年12月我科收治的170例糖尿病足部溃疡Wagner分期≥3期的行胫骨横向骨搬移治疗糖... [目的]探讨使用糖尿病足医护一体化护理方法,评价胫骨横向骨搬移微循环再生技术治疗糖尿病足的护理干预方法和临床效果。[方法]回顾分析2015年12月—2017年12月我科收治的170例糖尿病足部溃疡Wagner分期≥3期的行胫骨横向骨搬移治疗糖尿病足病人,使用一体化的护理方案,采用科学的血糖调节护理宣教、针对性的心理疏导、个性化的骨搬移调节指导、系统的康复指导进行护理指导,观察临床疗效。[结果]166例病人糖尿病足溃疡得到愈合,4例病人进行了截肢术。[结论]使用医护一体化的护理方案,对胫骨横向骨搬移微循环再生技术治疗的糖尿病足病人进行康复护理,起到了良好的效果。 展开更多
关键词 糖尿病足 医护一体化 胫骨 骨搬移 微循环再生 疗效 护理
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在关节镜术后护理教学中渗透护理清单的应用 预览
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作者 成江容 +4 位作者 莫琼珍 陈卯珍 彭薏颖 闫观丽 何晓红 《微创医学》 2018年第1期80-81,共2页
目的 探讨护理清单在关节镜术后护理教学中的应用效果。方法 将66名大专护理专业学生随机分成试验组(n=33)和对照组(n=33),对照组学生采用传统教学方法,试验组学生采用护理清单结合病例的教学法。通过理论考试评价学习效果,以及通... 目的 探讨护理清单在关节镜术后护理教学中的应用效果。方法 将66名大专护理专业学生随机分成试验组(n=33)和对照组(n=33),对照组学生采用传统教学方法,试验组学生采用护理清单结合病例的教学法。通过理论考试评价学习效果,以及通过问卷调查学生对两种教学模式的态度。结果 在理论知识考试方面,试验组学生成绩为(93.17±8.14)分,对照组学生成绩为(84.62±7.72)分,试验组学生成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。接受这种新的教学模式后,专业理论知识、学习兴趣、查询文献资料能力、主动学习能力、团队精神、沟通能力、表达能力得到明显提高,试验组学生持肯定态度的比例明显高于对照组学生,差异有统计学意义(P均〈0.05)。两种教学方法下,学生的沟通能力均得到提高,两组学生在该项目上的评价差异无统计学意义(P=0.10)。结论 护理清单渗透的教学方法在临床护理教学中的效果满意,且更具优势,值得推广。 展开更多
关键词 护理清单 护理教学 骨关节科 关节镜 术后护理
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膝关节多韧带损伤关节镜下重建术的康复护理 预览 被引量:12
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作者 罗颖丽 何晓红 +2 位作者 成江容 陈卯珍 《护士进修杂志》 2016年第11期1049-1050,共2页
目的 探讨关节镜下膝关节多韧带损伤一期重建术后的康复护理和疗效。方法 收集我院2009年12月—2013年10月收治的18例膝关节多韧带损伤患者,行膝关节镜下多韧带损伤重建术,根据手术方法、患者个体差异性进行系统化、个性化的康复护理,... 目的 探讨关节镜下膝关节多韧带损伤一期重建术后的康复护理和疗效。方法 收集我院2009年12月—2013年10月收治的18例膝关节多韧带损伤患者,行膝关节镜下多韧带损伤重建术,根据手术方法、患者个体差异性进行系统化、个性化的康复护理,通过对比手术前后膝关节IKDC评分、Lysholm评分及活动范围来评估疗效。结果 本组18例患者均获得随访,随访时间6~52个月,平均随访时间30.2个月,患膝关节活动范围良好:伸0°〈==〉屈120°~140°。膝关节IKDC评分:术前(21.7±4.3)分,末次随访时(73.2±6.0)分;Lysholm评分术前(26.6±5.2)分,末次随访时(77.1±10.5)分;患膝关节活动度术前(65.5±5.5)°,末次随访时(125.0±8.9)°,手术前、末次随访时比较差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论 根据患者多发韧带损伤特点,制订系统化、个性化的康复护理计划,对促进多发韧带损伤重建术后关节功能的全面康复至关重要。 展开更多
关键词 膝关节镜 多韧带损伤 联合重建 康复护理
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细化健康教育流程在人工全髋关节置换术中的应用 预览 被引量:3
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作者 成江容 何晓红 +2 位作者 罗颖丽 彭薏颖 《广西中医药大学学报》 2016年第3期89-91,共3页
[目的]探讨细化健康教育流程在人工全髋关节置换术中的应用效果。[方法]选取我院2013年3月~2015年6月骨关节外科收治的人工全髋关节置换术患者100例,按就诊时间先后将其随机分为观察组和对照组各50例。对照组患者采取传统的教育方式进... [目的]探讨细化健康教育流程在人工全髋关节置换术中的应用效果。[方法]选取我院2013年3月~2015年6月骨关节外科收治的人工全髋关节置换术患者100例,按就诊时间先后将其随机分为观察组和对照组各50例。对照组患者采取传统的教育方式进行健康教育,观察组患者采取细化健康教育流程进行健康教育。以问卷调查的形式分析对比两组患者在治疗结束后对疾病知识、自我护理知识的掌握程度,护理满意度以及假体脱位发生率。[结果]观察组患者对疾病知识、自我护理知识的掌握程度以及护理满意度均明显高于对照组(P〈0.01)。[结论]应用细化健康教育流程对人工全髋关节置换术患者进行健康教育,可有效提高患者对健康知识和自我护理知识的掌握程度,降低假体发生率,提高护理满意度,值得在临床护理中推广应用。 展开更多
关键词 健康教育流程 人工全髋关节置换术 问卷调查
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人工全髋关节置换术应用细化健康教育的护理效果分析 预览 被引量:3
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作者 成江容 何晓红 +1 位作者 罗颖丽 《临床医学研究与实践》 2016年第17期165-165,167共2页
目的 探析细化健康教育运用在人工全髋关节置换术中的护理效果。方法 选择行人工全髋关节置换术患者62例为研究对象,随机将其分为两组,各31例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上,再运用细化健康教育,比较两组护理效果。结果 观... 目的 探析细化健康教育运用在人工全髋关节置换术中的护理效果。方法 选择行人工全髋关节置换术患者62例为研究对象,随机将其分为两组,各31例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上,再运用细化健康教育,比较两组护理效果。结果 观察组患者健康知识评分为(89.4±2.3)分,生活质量评分为(88.5±2.8)分,护理满意度评分为(92.4±1.8)分,均显著高于对照组;两组在护理满意度、生活质量以及健康知识评分方面比较,差异具有统计学意义(P〈0.05)。结论 临床上将细化健康教育运用在人工全髋关节置换术中,一方面可以使患者正确认识疾病,提高生活质量,另一方面还能增强患者满意度,缓和紧张的护患关系。 展开更多
关键词 细化健康教育 人工全髋关节置换术 生活质量评分
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