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高等护理教育呼唤人文关怀的回归--人文关怀护理教育的国内外研究进展 预览
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作者 范宇莹 常广明 《护士进修杂志》 2019年第14期1257-1266,共10页
目的探讨高等护理教育中人文关怀的研究进展,寻找研究热点并分析现状。方法从人文关怀的概念分析出发,综合评价目前护理教育领域内人文关怀研究中存在的问题、具体体现和发展前景。结果目前我国人文关怀与国外尚存在较大差距,国内传统... 目的探讨高等护理教育中人文关怀的研究进展,寻找研究热点并分析现状。方法从人文关怀的概念分析出发,综合评价目前护理教育领域内人文关怀研究中存在的问题、具体体现和发展前景。结果目前我国人文关怀与国外尚存在较大差距,国内传统学科课程占优势,人文课程所占比重很少,且人文课程开设质量不高。结论高等护理学教育中构建道德修养与人文精神教育的目的,是为了实现高等护理学教育的可持续发展,现代高等护理人才的培养应是立体的、全方位的,应是以提高护生综合素质为目的的。这种对高等护理人才的知识结构、能力结构和素质结构的复合型要求表明,在现代高等护理教学中加强人文素质教育势在必行。 展开更多
关键词 高等护理教育 人文关怀 素质教育 道德修养
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护理学本科毕业生胜任力现状调查与分析——基于混合研究视角
2
作者 达珍 普珍 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2019年第3期422-427,共6页
目的通过混合研究方法,了解我国护理学本科毕业生胜任力现状并分析影响因素,为基于胜任力的护理人才培养改革提供参考。方法采用多阶段分层整群抽样对国内9个省、市的27所院校的应届护理学本科毕业生进行问卷调查;通过目的抽样和最大差... 目的通过混合研究方法,了解我国护理学本科毕业生胜任力现状并分析影响因素,为基于胜任力的护理人才培养改革提供参考。方法采用多阶段分层整群抽样对国内9个省、市的27所院校的应届护理学本科毕业生进行问卷调查;通过目的抽样和最大差异抽样,对来自6所护理院校的9名毕业生进行半结构式访谈。结果回收有效调查问卷3 247份,毕业生胜任力总均分为(3.07±0.62)分,处于较好水平;毕业生对自身专业素养的评价较高,临床护理维度的自评得分最低。访谈结果显示,课程设置、教学方法的改革与细化、丰富临床教学实践以及提升教师专业能力和榜样作用是完善胜任力培养改革的关键。结论我国护理学本科毕业生胜任力水平仍存在提升空间;需要通过完善课程设置、教学模式和师资力量来提升学生临床护理能力和专业发展潜力。 展开更多
关键词 胜任力 教育 护理 学士 本科毕业生 混合研究方法
北京市精神科护士人文关怀品质现状及影响因素分析
3
作者 邵静 +2 位作者 刘晓 安凤荣 汤敬伟 《中华现代护理杂志》 2019年第5期549-554,共6页
目的了解精神科护士人文关怀品质的现状并探讨其影响因素,为临床护理管理提供参考。方法本研究于2018 年5—8 月选取北京市所有的精神专科医院,按照三、二、一级精神专科医院进行分层,通过随机数字抽样,从每层抽取2~3 个医院作为调查单... 目的了解精神科护士人文关怀品质的现状并探讨其影响因素,为临床护理管理提供参考。方法本研究于2018 年5—8 月选取北京市所有的精神专科医院,按照三、二、一级精神专科医院进行分层,通过随机数字抽样,从每层抽取2~3 个医院作为调查单位进行整群调查。采用一般资料调查表、人文关怀品质量表(NCCAT)、组织支持感量表(POS)和护士职业价值观量表(NPVS-R)对北京市精神科护士进行调查,分析精神科护士人文关怀品质水平及影响因素。本研究回收问卷890份,其中有效问卷861份,有效回收率96.74%。应用SPSS 18.0 统计软件进行数据的录入和统计分析。结果 861名精神科护士NCCAT 总分为(125.22±19.79)分,得分率86.36%;POS 总分(45.46±10.87)分,得分率为72.16%;NPVS-R总分为( 106.25±21.31)分,得分率81.73%。单因素分析显示,不同医院等级、学历、职称、对工作满意度、是否父母支持、自己意愿、家庭关心、接受过人文培训的精神科护士人文关怀量表得分比较差异有统计学意义(P < 0.05);Pearson相关分析显示,精神科护士人文关怀总分与组织支持总分、职业价值观总分呈正相关(r值分别为0.593、0.712;P< 0.01)。多元线性回归分析显示,医院等级、学历、自己意愿、接受过人文培训、组织支持及职业价值观是精神科护士人文关怀品质的影响因素(P < 0.01)。结论北京市精神科护士人文关怀品质处于较高水平,通过人文培训,加强在职教育,增加组织支持力度,改善职业价值观,可以提高精神科护士人文关怀品质。 展开更多
关键词 护士 精神科 人文关怀 组织支持 职业价值观
国有企业履行社会责任问题及对策分析 预览
4
作者 《现代营销:经营版》 2019年第2期146-147,共2页
现如今我国社会经济发展速度比较快,国企社会责任备受关注,国企采取有效措施履行社会责任显得尤为重要,以此改善对其产生影响的各类不利因素,充分发挥国有企业对于社会责任履行的领导者作用。基于国企治理视角,本文主要论述了国企公司... 现如今我国社会经济发展速度比较快,国企社会责任备受关注,国企采取有效措施履行社会责任显得尤为重要,以此改善对其产生影响的各类不利因素,充分发挥国有企业对于社会责任履行的领导者作用。基于国企治理视角,本文主要论述了国企公司治理与社会责任履行方面存在的问题,发现国企对社会责任的履行会在一定程度上受到其治理结构的影响,完善的治理结构能促使国有企业更好的履行社会责任。 展开更多
关键词 国有企业 社会责任 公司治理
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护理本科毕业生胜任力现状及其影响因素分析
5
作者 达珍 普珍 《中华现代护理杂志》 2018年第19期2342-2345,共4页
目的调查我国高等护理院校本科毕业生胜任力现状,为开展基于胜任力的护理教育和人才培养改革提供参考。方法2017年6—7月,采用分层整群抽样法,选取2017年应届护理专业本科毕业生为研究对象。采用护理学本科毕业生胜任力自评问卷对其... 目的调查我国高等护理院校本科毕业生胜任力现状,为开展基于胜任力的护理教育和人才培养改革提供参考。方法2017年6—7月,采用分层整群抽样法,选取2017年应届护理专业本科毕业生为研究对象。采用护理学本科毕业生胜任力自评问卷对其进行调查。结果3247名护生胜任力总均分为(3.07±0.64)分,是否为独生子女、班干部、喜欢护理专业、实习有充分的机会锻炼技能而非简单劳动、就业意向、对护理工作的准备度、院校性质、院校所在经济区域、院校地域分布是护生胜任力的影响因素(P〈0.05)。结论护理本科毕业生胜任力整体处于中等偏上水平,西部地区及民办院校护生胜任力有待提升,院校应加强基于胜任力的人才培养和教学改革研究。 展开更多
关键词 学生 护理 本科毕业生 胜任力
护理硕士专业学位研究生专业能力现状及其影响因素 预览
6
作者 岳彤 《现代临床护理》 2018年第3期5-10,共6页
目的了解护理硕士专业学位研究生专业能力现状并分析其影响因素。方法采用一般资料调查问卷、护理硕士专业学位研究生专业能力自评问卷对317名护理硕士专业学位研究生进行调查。结果护理硕士专业学位研究生专业能力总分为(72.56±1... 目的了解护理硕士专业学位研究生专业能力现状并分析其影响因素。方法采用一般资料调查问卷、护理硕士专业学位研究生专业能力自评问卷对317名护理硕士专业学位研究生进行调查。结果护理硕士专业学位研究生专业能力总分为(72.56±10.51)分;就读研究生之前的护龄、就读研究生期间完成实践时间和导师指导频率是影响护理硕士专业学位研究生专业能力的主要因素(P〈0.01)。结论护理硕士专业学位研究生专业能力处于中等水平。制订详细的临床学习计划,加强高级护理实践理论学习,提供更多参与专业实践的机会;根据学生专科方向规定具体实践时间和内容,提供良好的实践环境,注重专科护理实践效果;给予学生更多的指导,对确保护理硕士专业学位研究生专业能力的培养质量具有积极的作用。 展开更多
关键词 护理硕士 专业学位 研究生教育 专业能力
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基于胜任力的护理学专业本科教育课程模块的构建
7
作者 党芸 《中华现代护理杂志》 2018年第20期2462-2465,共4页
目的构建护理学专业本科教育课程模块,以更好地培养护理学专业本科生胜任力。方法2014年9—12月,采用方便抽样法,选取北京2所高等医学院校及天津1所高等医学院校的7名专家参加会议。以《护理学专业本科毕业生胜任力综合评价指标体系... 目的构建护理学专业本科教育课程模块,以更好地培养护理学专业本科生胜任力。方法2014年9—12月,采用方便抽样法,选取北京2所高等医学院校及天津1所高等医学院校的7名专家参加会议。以《护理学专业本科毕业生胜任力综合评价指标体系》为框架,通过现场讨论并发放专家意见调查表构建护理学专业本科教育课程模块。结果专家积极系数为100%,专家权威系数(Cr)为0.95,专家意见协调系数(W)为0.37,经χ2检验P〈0.001;最终形成12个知识模块,5个课程模块。结论本研究构建的5个课程模块为基于胜任力的课程改革提供参考。 展开更多
关键词 学生 护理 教育 医学 本科 课程
以护理胜任力为本位的教学改革现状 预览 被引量:2
8
作者 党芸 李秀娥 《中华护理教育》 2018年第10期786-790,共5页
该文从护理胜任力的确定、基于护理胜任力的课程和教学方法改革以及护理胜任力的评价3个方面对国内外护理胜任力本位教学改革研究现状进行综述,以期为我国护理胜任力本位教育提供参考依据。
关键词 基于能力的教育 教育 护理 教育改革 综述
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终末期肿瘤患者的优逝现状及影响因素调查研究
9
作者 杨红 陆宇晗 +5 位作者 侯晓婷 国仁秀 王云 刘莉 顾怡蓉 《中华现代护理杂志》 2018年第31期3731-3736,共6页
目的基于护士的角度调查终末期肿瘤患者的优逝状况并探索其影响因素。方法采用问卷调查法,在患者离世后3个月内,对其主管护士进行横断面调查,从护士的角度评价终末期肿瘤患者的优逝现状。采用便利抽样法,选择2017年10月-2018年1月某医... 目的基于护士的角度调查终末期肿瘤患者的优逝状况并探索其影响因素。方法采用问卷调查法,在患者离世后3个月内,对其主管护士进行横断面调查,从护士的角度评价终末期肿瘤患者的优逝现状。采用便利抽样法,选择2017年10月-2018年1月某医院离世的209例终末期肿瘤患者的主管护士101名,采用护士基本资料问卷、患者资料问卷、优逝调查问卷对护士进行调查。采用单因素分析、Pearson相关和多元线性回归分析终末期肿瘤患者优逝状况的影响因素。结果患者优逝水平得分为(243.00±39.21)分,其中独立性[(7.43±4.25)分]、身体和心理舒适[(8.17±4.82)分]、信仰和精神上的舒适[(8.53±4.72)分]3个因子的得分最低,被尊重[(18.32±2.76)分]、与医护人员保持良好关系[(18.23±2.59)分]、自然死亡[(17.97±3.42)分]3个因子的得分最高。患者所在科室、医疗付费方式、其主管护士是否接受专业培训经历、离世前3个月内接受治疗方式不同的患者优逝状况得分差异有统计学意义( t值分别为17.351、2.158、-2.679、-2.993;P<0.05);Pearson相关分析显示,护士的工作年限与终末期肿瘤患者优逝状况总分呈正相关( r=0.953, P<0.01)。回归分析发现,患者所在科室为肿瘤内科、治疗方式、护士接受专业培训经历是终末期肿瘤患者优逝状况的影响因素(P<0.05)。结论终末期肿瘤患者总体优逝状况较差,加强护士安宁疗护的知识和技能的系统培训,有助于提高肿瘤患者的终末期护理质量。 展开更多
关键词 肿瘤 护士 优逝 安宁疗护
护理硕士专业学位研究生人文关怀品质现状及影响因素分析 被引量:1
10
作者 《中国实用护理杂志》 2018年第14期1105-1110,共6页
目的了解护理硕士专业学位研究生人文关怀品质现状,提出人文关怀品质影响因素的结构方程模型。方法采用方便抽样,调查来A全国14家护理院校191名护理硕士专业学位研究生,使用护士人文关怀品质量表、护理硕士专业学位研究生专业能力白... 目的了解护理硕士专业学位研究生人文关怀品质现状,提出人文关怀品质影响因素的结构方程模型。方法采用方便抽样,调查来A全国14家护理院校191名护理硕士专业学位研究生,使用护士人文关怀品质量表、护理硕士专业学位研究生专业能力白评问卷、关爱能力评价量表以及自设一般情况调查表进行问卷调查。结果本次调查的结果显示,人文关怀品质总得分处于中等偏上水平(125.43±16.27)分,其中人文关怀知识均分最高(4.56±0.57)分,人文关怀理念均分最低(4.18±0.63)分;通过影响因素的结构模型得出,护理硕士生的专业能力和关爱能力是其人文关怀品质的直接影响因素,关怀感知和专业背景会间接影响硕士生人文关怀品质的发展。结论加强人文关怀教育,营造关怀的教育、执业环境,通过自身感悟关怀、体验关怀,进而学会关怀并用夯实的专业能力,才能更好地为患者提供优质护理服务。 展开更多
关键词 护理硕士专业学位研究生 人文关怀品质 调查分析 影响因素
中文版优逝量表在肿瘤科护士中应用的信效度评价 被引量:1
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作者 杨红 陆宇晗 +1 位作者 康洁 《中国实用护理杂志》 2018年第19期1451-1456,共6页
目的评价优逝量表在肿瘤科护士中应用的信效度。方法在我国台湾学者翻译的中文版本优逝量表基础上经专家评议、预试验进行进一步修订;对180名肿瘤科护士进行现场问卷调查,对数据进行信度、效度分析。结果修订过的中文版优逝量表包含5... 目的评价优逝量表在肿瘤科护士中应用的信效度。方法在我国台湾学者翻译的中文版本优逝量表基础上经专家评议、预试验进行进一步修订;对180名肿瘤科护士进行现场问卷调查,对数据进行信度、效度分析。结果修订过的中文版优逝量表包含54个条目,语言通俗易懂,绝大多数受调查者能在25min内完成,量表有效回收率100%。效度检验:I-CVI在0.67~1.00,整个量表的S-CVI/Ave为0.97。量表KMO值为0.863,经过探索性因子分析,协同源量表及我国台湾版本量表的因子分析结果,保持了原有18个因子,其中10个核心因子及8个非核心因子。信度检验:总量表内部一致性系数a=0.950;折半信度为0.832;核心因子量表内部一致性系数a=0.938;非核心因子量表内部一致性系数a=O.876。结论修订的中文版优逝量表具有较好的信度和效度,为终末期患者的优逝状况的他评提供了有效的评估工具。 展开更多
关键词 量表 信度 效度 姑息护理 优逝 肿瘤专科护士
东北地区国有企业改革问题及对策分析 预览
12
作者 《纳税》 2018年第26期248-248,250共2页
自2013年以来我国经济处于下行趋势,而东北经济在历经一段时间的快速发展后又面临了如投资急剧下降、资源短缺等新困境,东北经济产生这些问题的原因方方面面,是内外部因素综合作用的结果。除了宏观经济下行的影响,民营经济受到严重阻碍... 自2013年以来我国经济处于下行趋势,而东北经济在历经一段时间的快速发展后又面临了如投资急剧下降、资源短缺等新困境,东北经济产生这些问题的原因方方面面,是内外部因素综合作用的结果。除了宏观经济下行的影响,民营经济受到严重阻碍、国有企业改革不到位、产业结构单一、科技创新活力不足等结构性和体制性因素更为关键。本文通过分析东北地区的经济变化趋势,剖析东北地区国有企业所处环境及经营状况,阐述目前东北地区国有企业现状及主要问题,并提出对策建议。 展开更多
关键词 企业体制改革 改革问题 企业改革
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护理硕士专业学位的生成和制度化过程分析
13
作者 《中华现代护理杂志》 2018年第15期1841-1845,共5页
本研究旨在探索在我国高等院校护理硕士专业学位制度的生成和发展过程中,高校、政府、市场3者的角色和作用。高校的自主改革在制度生成阶段起了重要的作用,政府在制度化的过程中作用明显,市场则在不同时期为制度变革提供了一定的空... 本研究旨在探索在我国高等院校护理硕士专业学位制度的生成和发展过程中,高校、政府、市场3者的角色和作用。高校的自主改革在制度生成阶段起了重要的作用,政府在制度化的过程中作用明显,市场则在不同时期为制度变革提供了一定的空间。本文同时探讨在护理硕士专业学位制度化后存在的问题及进一步加强培养机制改革的必要性。 展开更多
关键词 学生 护理 硕士 专业学位 新制度主义 制度分析 高校 政府 市场
积极心理学在我国护理教育中应用的研究进展 预览 被引量:4
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作者 辛小林 《中华护理教育》 2017年第9期711-714,共4页
积极心理学(positive psychology)是一门从积极角度研究传统心理学内容的新兴科学。积极心理学一词最早在1998年由美国心理学会前任主席马丁·塞里格曼(Seligman)正式提出。虽然积极心理学起步较晚,但发展非常迅速,已成为当... 积极心理学(positive psychology)是一门从积极角度研究传统心理学内容的新兴科学。积极心理学一词最早在1998年由美国心理学会前任主席马丁·塞里格曼(Seligman)正式提出。虽然积极心理学起步较晚,但发展非常迅速,已成为当代心理学领域的一股重要力量。 展开更多
关键词 积极心理学 教育 护理 综述
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西藏地区护理学专业本科教育课程设置现状调查
15
作者 普珍 达珍 《中华现代护理杂志》 2017年第9期1313-1317,共5页
目的 了解西藏地区3所院校(西藏大学、西藏民族大学、西藏藏医学院)护理学专业本科教育课程设置情况,为西藏地区护理学专业本科教育课程体系的改革提供参考依据.方法 2016年2—4月,收集3所院校正在实施的护理学专业本科教育培养方案,... 目的 了解西藏地区3所院校(西藏大学、西藏民族大学、西藏藏医学院)护理学专业本科教育课程设置情况,为西藏地区护理学专业本科教育课程体系的改革提供参考依据.方法 2016年2—4月,收集3所院校正在实施的护理学专业本科教育培养方案,通过与专业认证标准及相关文献进行横向比较和内容分析,获取课程设置现状并分析异同和不足之处.结果 西藏地区护理本科教育课程设置基本符合专业认证标准,需要适当开设及增加某些课程及学时数;3所院校课程模块占总学时百分比平均为:公共基础课占36.00%,专业基础课占25.66%,专业课占35.16%,人文社会科学课占3.20%.结论 需进一步完善西藏地区护理学专业本科教育课程设置,适当减少公共基础课比例,增加人文社会科学课程比例,在课程设置中突出护理特色及西藏地区特色. 展开更多
关键词 教育 护理 西藏[自治区] 课程 本科
大中专实习护生养老护理从业意愿及影响因素的研究 预览 被引量:1
16
作者 王小丽 余赟 +1 位作者 黄金圣 《护理管理杂志》 2017年第8期539-541,共3页
目的 了解大中专实习护生对养老护理从业意愿的现状,并分析其影响因素.方法 采用大中专实习护生一般资料调查问卷和养老护理认知调查表对429名大中专实习护生进行调查.结果 大中专实习护生养老护理认知得分为(3.58±0.36)分,处于... 目的 了解大中专实习护生对养老护理从业意愿的现状,并分析其影响因素.方法 采用大中专实习护生一般资料调查问卷和养老护理认知调查表对429名大中专实习护生进行调查.结果 大中专实习护生养老护理认知得分为(3.58±0.36)分,处于中等水平;大中专实习护生从事养老护理照护意愿的主要影响因素为性别、正式编制、公立养老机构和职业发展认知.结论 大中专实习护生养老护理认知现状处于中等水平,政府部门、社会各界、民间团体等应在养老护理人才培养方面给予更多的保障措施,增强其养老护理参与意愿,进而提升养老护理服务质量. 展开更多
关键词 实习 大中专护生 养老护理
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铁路桥梁高跨既有道路支架施工方案研究
17
作者 《居舍》 2017年第35期56-56,86共2页
针对连镇铁路涟水特大桥跨S235省道(32+48+32)m连续梁桥实际情况,对高跨既有道路部分现浇施工所用支架的设计和验算进行深入分析,旨在为类似工程建设提供参考借鉴。
关键词 铁路桥梁 高跨既有道路 连续梁现浇 支架验算
翻转课堂在健康评估课程中的应用效果研究 预览 被引量:12
18
作者 冯雪松 《中华护理教育》 2016年第11期845-848,共4页
目的探讨翻转课堂在护理学专业本科生健康评估课程中的应用效果。方法以我院2013级护理学专业99名本科生为研究对象,对健康评估课程中常见症状评估、护理病历采集、护理病历书写3部分内容采用翻转课堂的形式进行教学.身体评估的教学... 目的探讨翻转课堂在护理学专业本科生健康评估课程中的应用效果。方法以我院2013级护理学专业99名本科生为研究对象,对健康评估课程中常见症状评估、护理病历采集、护理病历书写3部分内容采用翻转课堂的形式进行教学.身体评估的教学方式不变.仍采用传统的理论讲授和实践教学,与未实施翻转课堂教学方法的2011级(n=26)及2012级(n=26)护理学专业本科生进行对比。比较两组学生的理论考试成绩及2013级学生对教学方法效果的评价。结果2013级学生的身体评估成绩低于2011级和2012级(P〈0.05);而在常见症状、病历书写方面的差异无统计学意义(P〉O.05)。结论采用翻转课堂的教学方法,有助于学生学习成绩和学习兴趣的提高。 展开更多
关键词 教育 护理 学士 教学方法 翻转课堂
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护理硕士专业学位毕业生专业能力调查及影响因素分析 被引量:2
19
作者 黄恒吉 《中华现代护理杂志》 2016年第20期2825-2829,共5页
目的:探讨护理硕士专业学位( MNS)毕业生专业能力现状和其影响因素,为护理教育者提高MNS毕业生教育质量提供参考。方法于2015年7月—2016年2月使用《护理硕士专业学位研究生专业能力自评问卷》对20所院校的153名2014届和2015届的MN... 目的:探讨护理硕士专业学位( MNS)毕业生专业能力现状和其影响因素,为护理教育者提高MNS毕业生教育质量提供参考。方法于2015年7月—2016年2月使用《护理硕士专业学位研究生专业能力自评问卷》对20所院校的153名2014届和2015届的MNS毕业生的专业能力现状进行调查。结果调查对象的专业能力总体得分为(78.97&#177;10.69)分,处于较高水平;在年龄、婚姻状态、是否有工作经验、工作年限、毕业时间、读研动机、与导师的关系、学术交流机会、科研项目机会、第一作者发表文章数目方面,专业能力总体及各维度差异有统计学意义( P<0.05)。结论 MNS毕业生专业能力较好,但教育能力相对较低;学校和护理教育者应多给学生提供参加学术交流和参与科研项目的机会,促进导师与学生之间的沟通和交流,以提高MNS毕业生的专业能力。 展开更多
关键词 护理硕士 专业学位 专业能力 护理教育 毕业生
西藏地区本科护理专业实践教学的现况调查 预览
20
作者 达珍 普珍 +1 位作者 黄恒吉 《中华护理教育》 2016年第12期898-901,共4页
目的了解西藏地区本科护理专业实践教学现状,为规范西藏地区本科护理实践教学提供理论依据。方法收集西藏地区3所医学院校对本科护理专业学生的培养方案,参照《本科医学教育标准——护理学专业》(以下简称《标准》)重点分析3所院校的... 目的了解西藏地区本科护理专业实践教学现状,为规范西藏地区本科护理实践教学提供理论依据。方法收集西藏地区3所医学院校对本科护理专业学生的培养方案,参照《本科医学教育标准——护理学专业》(以下简称《标准》)重点分析3所院校的专业实践教学情况。结果 3所院校的护理专业实践教学计划与《标准》存在差异。结论在《标准》指导下,围绕西藏地区实际情况,开展护理专业实践教学改革,进一步深化专业实践内涵建设。 展开更多
关键词 教育 护理 学士 专业实践
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