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肠引流式同期胰肾联合移植后胰十二指肠吻合口痿治愈的一例并文献复习
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作者 李德胜 张善斌 +7 位作者 曾凡军 王毅 肖劲逐 徐剑 徐亮 曹鹏 张化军 《中华器官移植杂志》 CAS 北大核心 2019年第5期280-283,共4页
目的总结1例肠引流术式同期胰肾联合移植(SPK)术后吻合口肠瘘的治愈经验。方法回顾性分析1例2型糖尿病合并终末期肾病接受SPK的病例资料,供胰静脉回流采用髂静脉体循环途径,移植胰腺外分泌经肠道引流,供胰十二指肠与受者空肠侧侧吻合,... 目的总结1例肠引流术式同期胰肾联合移植(SPK)术后吻合口肠瘘的治愈经验。方法回顾性分析1例2型糖尿病合并终末期肾病接受SPK的病例资料,供胰静脉回流采用髂静脉体循环途径,移植胰腺外分泌经肠道引流,供胰十二指肠与受者空肠侧侧吻合,术后第12天出现移植胰十二指肠吻合口瘘,二次手术改行供胰十二指肠与受者空肠Roux-en-Y吻合。结合国内外相关文献资料进行分析研究。结果二次术后随访时间3个月,受者移植胰腺和移植肾的存活良好,治愈出院。国内外不同移植中心该吻合口瘘发病率差异较大,发生率在3.6%~11.3%之间,胰腺丢失风险较高在0~54.6%之间。结论SPK术后吻合口瘘是严重并发症,易导致严重腹腔感染,肠瘘修补后再漏风险仍较高,Roux-en-Y吻合可作为一种治疗手段。 展开更多
关键词 胰肾联合移植 胰腺 十二指肠 吻合口瘘
混龄科学游戏中家长资源的有效利用 预览
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作者 《儿童大世界:教学研究》 2019年第6期269-270,共2页
混龄科学游戏是我园开发的园本课程.依据《指南》精神和幼儿科学学习的特点,围绕幼儿园科学领域教育的核心经验,我们设计了光、影、电、磁铁、水、空气、泡泡等多个系列的科学游戏.并以混龄的形式在全园开展,给全园不同年龄段的孩子提... 混龄科学游戏是我园开发的园本课程.依据《指南》精神和幼儿科学学习的特点,围绕幼儿园科学领域教育的核心经验,我们设计了光、影、电、磁铁、水、空气、泡泡等多个系列的科学游戏.并以混龄的形式在全园开展,给全园不同年龄段的孩子提供了一个更大的学习场域,让每个孩子在宽松的氛围中自由、自主地选择游戏,充分感受科学游戏的好玩、有趣,并在游戏的过程中感知科学现象,探究科学问题.在游戏开展过程中,我们充分利用家长资源,吸引家长参与组织游戏、提供游戏材料,并邀请家长参与我们的游戏教研,让家长通过教研和老师们一起成长.家长不仅深刻认同我园混龄科学游戏的教育理念和组织形式,而且深度参与,设计游戏、组织游戏以及指导幼儿游戏的能力不断提升.家长资源的有效利用,助推了我园混龄科学游戏的改进与优化,也更有效地支持了孩子们在混龄科学游戏中的深度学习. 展开更多
关键词 幼儿园 混龄 科学游戏
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建构家园共同体的实施策略 预览
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作者 《动漫界:幼教365》 2017年第36期68-69,共2页
家园共同体是由幼儿家庭成员及相关教养人员、幼儿园教师及相关工作人员组成的教育群体,双方都承担着教育好孩子的责任,有着共同的需求.我园通过建构“家园共同体”这一新的家园共育方式,将不同成长背景、文化背景和就业背景的家长凝聚... 家园共同体是由幼儿家庭成员及相关教养人员、幼儿园教师及相关工作人员组成的教育群体,双方都承担着教育好孩子的责任,有着共同的需求.我园通过建构“家园共同体”这一新的家园共育方式,将不同成长背景、文化背景和就业背景的家长凝聚在一起,形成了彼此信任、尊重、包容、合作、依赖的氛围,建构了一个教育观念上和谐共存、教育方式上互相包容、教育行为上和谐相处的家园共同体,实现了幼儿、家庭与园所间的共同成长. 展开更多
关键词 家园共育 共同体 幼儿园教师 家庭成员 教育群体 成长背景 教养人员 人员组成
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WNT信号通路研究进展 被引量:5
4
作者 王毅 《社区医学杂志》 2015年第5期15-19,共5页
WNT信号通路参与胚胎发育、组织稳态及细胞癌变等。早期有研究显示,WNT信号作为脊椎动物发育早期一个关键的调节因子,调节胚胎干细胞分化必需的内胚层和中胚层谱系,维持成年动物和人体器官干细胞的自我分化等。经典WNT信号通路通过调节... WNT信号通路参与胚胎发育、组织稳态及细胞癌变等。早期有研究显示,WNT信号作为脊椎动物发育早期一个关键的调节因子,调节胚胎干细胞分化必需的内胚层和中胚层谱系,维持成年动物和人体器官干细胞的自我分化等。经典WNT信号通路通过调节原癌基因β-catenin的稳定性,使β-catenin基因产物在多种癌细胞中异常活化。大规模测序工作发现了WNT信号通路中几个新的常见突变位点,是由WNT通路进行正性或负性调节,这就表明WNT信号在癌变过程中具有复杂的机制。本文叙述了以影响β-catenin为路径的相关信号转录因子的最新进展与成果,以加深学者对WNT信号通路的了解,为研发有效的新型抗肿瘤药奠定了坚实基础。 展开更多
关键词 WNT信号通路 β-catenin原癌基因 MAPK通路
先秦饮食文化特征探论 预览
5
作者 《开封大学学报》 2014年第1期35-39,共5页
先秦饮食烹调与政治相通,体现出政治文化特征;先秦饮食活动能够彰显家庭孝悌之道,亲睦父系宗族,调和姻亲关系,因此具有宗法文化特征;先秦饮食活动中讲究长幼尊卑秩序,提倡谦恭守礼的宴饮态度,反对饮酒失德,亦凸显了社会文化特征。
关键词 先秦 饮食 礼仪 伦理 特征
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汉代母系意识研究 预览
6
作者 《咸阳师范学院学报》 2014年第3期27-31,共5页
汉代作为封建大一统重新建立的历史时期,新旧纠葛,制度疏阔,妇女地位比较高,在亲属观念上,母系意识相对后世较强.其主要体现在母系世系意识、母系姓氏意识、母系祖先意识、母子继嗣意识等方面,总体上两汉母系意识呈现出逐渐弱化的趋向.
关键词 汉代 母系 父系 意识
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德育视域下的孔子“忠”德 预览
7
作者 《湖北工程学院学报》 2014年第4期23-27,共5页
"忠"是孔子道德学说的一个重要范畴。孔子将"忠"当成"教之本"与"行之先",体现了良好品格与工作态度。孔子"忠"的内涵甚广,包含道德教化、理智德性、个人品德、伦理实践。当今社会道德滑坡,孔子"忠"德能引领我们遵守社会公德... "忠"是孔子道德学说的一个重要范畴。孔子将"忠"当成"教之本"与"行之先",体现了良好品格与工作态度。孔子"忠"的内涵甚广,包含道德教化、理智德性、个人品德、伦理实践。当今社会道德滑坡,孔子"忠"德能引领我们遵守社会公德,坚守职业道德,弘扬家庭美德,陶冶个人品德,为构建和谐社会作出贡献。 展开更多
关键词 德育 孔子 忠德
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汉代父系观念研究 预览
8
作者 《人文杂志》 CSSCI 北大核心 2011年第3期 105-111,共7页
汉代作为封建大一统重新建立的历史时期,新旧纠葛,制度疏阔,存在母系遗风,父系观念是逐渐强化的。本文通过考察汉代由双系亲属关系并重到父系亲属关系专重,父系观念的逐渐成长,父系继嗣观的发展,探究汉代父系观念的渐进性。
关键词 汉代 父系 母系 观念 亲属关系
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汉代父系继嗣制度研究 预览 被引量:1
9
作者 《烟台大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2011年第4期 93-97,共5页
汉代作为封建大一统重新建立的历史时期,新旧纠葛,制度疏阔,父系继嗣制亦出现一些新变化。这种变化从汉代承嗣法制和社会生活中都能够体现出来。在理论上,父系继嗣的基本价值是对父系世系的延续和维系,在实践上,其成员的范围受到限定。... 汉代作为封建大一统重新建立的历史时期,新旧纠葛,制度疏阔,父系继嗣制亦出现一些新变化。这种变化从汉代承嗣法制和社会生活中都能够体现出来。在理论上,父系继嗣的基本价值是对父系世系的延续和维系,在实践上,其成员的范围受到限定。总体上看,汉代父统家嗣逐渐受到重视,父系继嗣观念逐渐强化。 展开更多
关键词 汉代 父系 继嗣
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汉代“不孝入律”研究 预览 被引量:5
10
作者 田芸 《齐鲁学刊》 CSSCI 北大核心 2009年第4期 39-44,共6页
汉代是孝伦理制度化的关键时期,与褒扬孝道相对应的就是“不孝入律”,对后世封建法制影响深远。由汉代各类不孝罪及对不孝罪条文和法制实效的结合、比对入手,分析汉代“不孝入律”的发展、演变过程,可探讨汉代“不孝入律”的特征以... 汉代是孝伦理制度化的关键时期,与褒扬孝道相对应的就是“不孝入律”,对后世封建法制影响深远。由汉代各类不孝罪及对不孝罪条文和法制实效的结合、比对入手,分析汉代“不孝入律”的发展、演变过程,可探讨汉代“不孝入律”的特征以及伦理制度化、制度伦理化的历史流变。 展开更多
关键词 汉代 不孝 法律
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儒学与汉代灾害吏治机制 预览 被引量:3
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作者 李长辉 《咸阳师范学院学报》 2009年第5期 19-21,共3页
儒家十分重视吏治,强调举贤,要求官吏自我反思、仁政爱民、廉政济民。汉代独尊儒术,以经治国,灾害期间,以儒家吏治思想为依据,注重从上到下的自我反思、举贤、罢免不称职官吏,借机加强吏治,形成了比较系统的灾害吏治机制。
关键词 儒学 汉代 灾害 吏治
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幼儿教师继续教育课程内容的研究 预览 被引量:11
12
作者 张莎 《高等函授学报:哲学社会科学版》 2009年第1期 25-28,共4页
《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布,对幼儿教师的教育观念和教育行为提出了新的挑战。当前幼儿教师继续教育的中心任务是帮助教师转变观念,培养创新意识,拓宽知识面,掌握新技术,而幼儿教师继续教育必须体现教育教学的新思想、... 《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布,对幼儿教师的教育观念和教育行为提出了新的挑战。当前幼儿教师继续教育的中心任务是帮助教师转变观念,培养创新意识,拓宽知识面,掌握新技术,而幼儿教师继续教育必须体现教育教学的新思想、新观念,选择创新性、研究性、开拓性的课程内容,为幼儿教师提供所需要的素材,使之适应新时代对幼儿教师素质的要求。 展开更多
关键词 幼儿教师 继续教育 课程内容 教师专业化
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汉代父权制新探 被引量:1
13
作者 《史学月刊》 CSSCI 北大核心 2009年第9期16-21,共6页
学术界以往的研究比较强调汉代父权的绝对性,诸如父母的卖子权、送惩权、杀子权、财产权、主婚权等。张家山汉简出土之后,比照《二年律令》和正史文献所记载的汉代社会情况,学术界应对汉代父权问题重新认识。如汉代法律禁止卖子,限... 学术界以往的研究比较强调汉代父权的绝对性,诸如父母的卖子权、送惩权、杀子权、财产权、主婚权等。张家山汉简出土之后,比照《二年律令》和正史文献所记载的汉代社会情况,学术界应对汉代父权问题重新认识。如汉代法律禁止卖子,限制父母对子女的送惩权,禁止父母杀害子女,相对应作为户主的父母才有家庭财产处置权,父母对子女亦无绝对的主婚权。从汉代法律与社会变迁来看,汉代的父权威是经过一个过程才逐渐被强化的。 展开更多
关键词 汉代 父权 《二年律令》 张家山汉简
园本教研实践中的问题与对策 预览
14
作者 《高等函授学报:哲学社会科学版》 2009年第9期 35-37,共3页
园本教研作为当前幼教改革发展和教师专业成长的有效途径,为幼儿园所的可持续发展注入了新的生机与活力。本文直面教研中出现的问题,并就如何解决这些问题提出了一些建设性意见。
关键词 园本教研 问题 思考
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汉代身份继承制度探析 预览 被引量:3
15
作者 《天府新论》 CSSCI 2008年第6期 122-126,共5页
汉代继承关系的法律,传世古籍未有具体记载,张家山汉简为汉代继承制度研究提供了宝贵的第一手资料。汉代身份继承法主要体现在宗祧继承、爵位继承和户主继承上。汉代身份继承法既以立法的形式强调了宗法伦理关系,也以立法的形式肯定... 汉代继承关系的法律,传世古籍未有具体记载,张家山汉简为汉代继承制度研究提供了宝贵的第一手资料。汉代身份继承法主要体现在宗祧继承、爵位继承和户主继承上。汉代身份继承法既以立法的形式强调了宗法伦理关系,也以立法的形式肯定并加强了家庭内部的不平等关系。 展开更多
关键词 汉代 身份继承 制度 宗法伦理
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教化在汉代伦理与制度整合中的作用 预览 被引量:2
16
作者 《开封大学学报》 2008年第4期 6-10,共5页
汉代是教化正式兴盛的时期,也是伦理与制度整合的重要历史时期。由汉代尊老、旌表、兴学、德治等非强制性的教化入手,可以探讨教化与伦理和制度之间的关系以及其如何作为中间环节实现伦理与制度的整合。
关键词 汉代 教化 伦理 制度 整合
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浅谈示范性幼儿园如何发挥示范作用 预览 被引量:4
17
作者 《当代教育论坛:宏观教育研究》 2008年第4期 32-33,共2页
一、实行开放管理,传播先进理念 国家教育部门实施示范性幼儿园的目的是“推动幼儿教育事业的发展,带动我国幼儿教育事业的整体提升。”示范性幼儿园拥有比其他幼儿园更多的优势资源,理应将自己的优势和经验展示出来,供大家学习借... 一、实行开放管理,传播先进理念 国家教育部门实施示范性幼儿园的目的是“推动幼儿教育事业的发展,带动我国幼儿教育事业的整体提升。”示范性幼儿园拥有比其他幼儿园更多的优势资源,理应将自己的优势和经验展示出来,供大家学习借鉴。因此,示范性幼儿园应实行开放管理,将自己在管理、保教、科研方面的优势和经验毫无保留地展示出来,供大家学习借鉴,从而使其他园所通过学习借鉴,将其转化为自身发展的动力和资源。 展开更多
关键词 幼儿园 示范性 示范作用 幼儿教育事业 开放管理 优势资源 先进理念 教育部门
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汉代“不忠入律”研究 预览 被引量:2
18
作者 《济南大学学报:社会科学版》 2007年第5期 59-64,共6页
汉代作为伦理制度化的重要时期,将“不忠入律”,严惩官吏的不忠行为,对后世影响深远。由汉代不忠罪之类别,对不忠罪条文和法制实效结合、比对入手,分析汉代“不忠入律”的发展、演变过程,可探讨汉代“不忠入律”的特征以及伦理制... 汉代作为伦理制度化的重要时期,将“不忠入律”,严惩官吏的不忠行为,对后世影响深远。由汉代不忠罪之类别,对不忠罪条文和法制实效结合、比对入手,分析汉代“不忠入律”的发展、演变过程,可探讨汉代“不忠入律”的特征以及伦理制度化、制度伦理化的历史流变。 展开更多
关键词 汉代 不忠 法律 惩罚
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忠伦理与汉代官吏激励制度 预览
19
作者 《鲁东大学学报:哲学社会科学版》 2007年第3期 1-4,22,共5页
汉代是忠伦理专官吏激励制度整合的关键历史时期,由汉代励忠之原因、励忠之渐进性、励忠之类型等方面,可以探讨汉代忠伦理与官吏激励制度整合之特征及其获极效应。
关键词 忠伦理 汉代 官吏 激励 制度
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汉代孝伦理行为的礼仪形式化——以汉代伦理与制度整合、互动为考察中心 预览
20
作者 《孝感学院学报》 2007年第1期 10-14,共5页
汉代作为伦理与制度整合、互动的关键时期,由政府旌表对孝行之认可等方面入手,分析孝行由出自天性缘干亲情的个人行为到为官方制度引导和控制的外在礼仪形式化之社会行为的交异过程,可探讨两汉社会政治伦理教化的变异及影响。
关键词 汉代 孝行 礼仪 形式
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