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教学大赛视角下高职院校青年英语教师教学设计能力提升策略 预览
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作者 香丽 《阜阳职业技术学院学报》 2019年第2期35-37,共3页
从青年英语教师参加“外教社杯”英语教学大赛和其教学情况来看,高职院校青年英语教师教学设计方面存在一些问题,究其原因,既有学校层面的,也有教师个人层面的。为提升青年英语教师的教学设计能力,高职院校应积极改善办学条件,抓好青年... 从青年英语教师参加“外教社杯”英语教学大赛和其教学情况来看,高职院校青年英语教师教学设计方面存在一些问题,究其原因,既有学校层面的,也有教师个人层面的。为提升青年英语教师的教学设计能力,高职院校应积极改善办学条件,抓好青年英语教师的培训和团队建设工作。教师也应在教学设计实践中坚持做到:第一,明确教学目标,准确、合理选择教学内容;第二,选用灵活、有创造性的教学策略与手段;第三,丰富反思内容与手段。 展开更多
关键词 教学大赛 高职青年教师 教学设计能力 提升策略
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浅析英语学习软件对高职学生英语学习的帮助 预览
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作者 胡燕萍 香丽 《滁州职业技术学院学报》 2019年第1期94-96,共3页
由于生源多样性,学习水平参差不齐,高职学生入学后在英语学习方面出现一系列问题。英语学习软件能够辅助学生在听说读写各方面更好地自主学习,同时方便教师进行分层教学,以提高学生学习英语的兴趣,提升教学效果。
关键词 学生现状 英语学习软件 听说读写
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基于“超星学习通”的智慧课堂在公共英语教学中的应用 预览
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作者 香丽 《安徽科技学院学报》 2019年第3期109-112,共4页
分析信息化背景下智慧课堂的特点及优势,依托“超星学习通”平台,按照课前、课中和课后环节以实例示范实施英语智慧课堂教学。旨在探索智慧课堂在公共英语教学中的应用,并提出问题与改进措施,以期优化智慧课堂模式,提升教学效果。
关键词 智慧课堂 高职英语 超星学习通
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基于语音室综合应用平台的高职英语无纸化考试研究——以滁州职业技术学院为例 预览
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作者 香丽 周婕 《滁州职业技术学院学报》 2019年第3期92-94,共3页
阐述了无纸化考试的优势和推广意义,分析了高职英语无纸化考试现状及系统建设和运用。并针对实施过程中出现的问题提出解决方法,力求不断完善和更新高职英语无纸化考试系统,服务英语教学。
关键词 无纸化考试 语音室 试题库建设
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琅琊山野生石蒜引种驯化的原则和技术措施探究 预览
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作者 刘杰 香丽 《滁州职业技术学院学报》 2018年第2期64-66,共3页
文章研究了琅琊山野生石蒜的引种驯化意义、原则、步骤、技术措施等,旨在通过播种、栽植并结合一定的农业管理和技术操作,对琅琊山野生石蒜幼苗进行引种驯化。
关键词 野生石蒜 引种驯化 技术措施
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如何将情景教学模式运用于高职英语听说教学 预览 被引量:1
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作者 香丽 《海外英语》 2017年第3期65-,72共2页
研究旨在通过情景教学这一课堂干预,一方面转变英语听说课堂教学环境,为学生创设真实的语言情境;另一方面调动学生的学习积极性,激发学生课上课下的自主学习,从而提高高职学生英语听说技能,发展学生的综合语言应用能力。
关键词 情景教学 高职 听说
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情景教学模式对高职学生英语学习动机的影响 预览 被引量:1
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作者 香丽 《考试周刊》 2016年第28期88-88,153共2页
本文在教育和心理学理论框架内探索情景教学模式对高职学生英语学习动机的影响,采用定性与定量相结合的方式,通过问卷调查、测试、学生访谈、课堂观察等研究工具采集相关数据。研究结果表明:情景教学模式能够有效激发学生英语学习的动... 本文在教育和心理学理论框架内探索情景教学模式对高职学生英语学习动机的影响,采用定性与定量相结合的方式,通过问卷调查、测试、学生访谈、课堂观察等研究工具采集相关数据。研究结果表明:情景教学模式能够有效激发学生英语学习的动机尤其是内部动机,一定程度地提高学生的英语成绩,同时强化学生在英语课堂上的积极表现。 展开更多
关键词 情景教学 学习动机 高职英语
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激发职业学校学生英语学习动机的教学策略 预览 被引量:1
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作者 香丽 《考试周刊》 2014年第51期68-69,共2页
本文就职业学校英语教学中存在的动机问题作了简要分析,并依据这些问题提出了改进英语教学的策略,认为应从教学方法和手段等方面进行改革,激发学生的英语学习动机。
关键词 英语学习动机 教学策略 职业学校
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高职院校汽车行业英语教师专业发展研究 预览
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作者 香丽 周捷 《校园英语》 2019年第22期43-43,共1页
随着经济全球化发展和中国汽车行业发展,也对汽车行业提出了更高要求。高职院校在这一新的形势下,应加强教师在专业思想、专业知识和水平、专业能力方面的建设,强化师资队伍、提升"双师素质"、改进教学模式,不断推进和完善汽... 随着经济全球化发展和中国汽车行业发展,也对汽车行业提出了更高要求。高职院校在这一新的形势下,应加强教师在专业思想、专业知识和水平、专业能力方面的建设,强化师资队伍、提升"双师素质"、改进教学模式,不断推进和完善汽车行业英语教师专业发展。 展开更多
关键词 汽车英语 教师专业发展 高职院校
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结合学科提高学生的环境素质 预览
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作者 香丽 《中学文科:教研论坛》 2005年第3期 35,共1页
如何培养学生的环境意识,提高学生的环境素质呢?我通过几年坚持对学生进行环境教育,收到了良好的效果。我认为环境意识的教育可以从以下几个方面入手。
关键词 环境素质 学科 环境意识 培养学生 环境教育
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