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基于评价量规的实验报告新评估模式 预览
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作者 杨鲜梅 陆红 +3 位作者 何正平 娄慧玲 吴燕华 乔守 《高校生物学教学研究(电子版)》 2019年第3期37-42,共6页
传统的生物学实验教学重视实验技能与操作的训练,在数据处理与论文撰写方面训练不足。本文结合高级生化技术与基因工程实验两门课程的教学改革实践,总结出针对实验报告中摘要撰写及图表制作的评价量规,在利用该量规指导学生的同时,也将... 传统的生物学实验教学重视实验技能与操作的训练,在数据处理与论文撰写方面训练不足。本文结合高级生化技术与基因工程实验两门课程的教学改革实践,总结出针对实验报告中摘要撰写及图表制作的评价量规,在利用该量规指导学生的同时,也将其用于实验报告的成绩评估。初步实践结果显示量规的使用有利于学生的主动学习,显著提高了学习成效和评价的一致性信度:实验报告的摘要撰写和图表制作更符合科学规范,教师与助教对报告的评分更客观更稳定。笔者认为评价量规是一个在实验课程改革中值得推广的好方法。 展开更多
关键词 生物学实验教学 评价量规 实验报告 摘要撰写 图表制作
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一致性建构原则下遗传学混合式教学设计与实践 预览
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作者 吴燕华 范慧慧 +6 位作者 钱榕 曾勇 姚瑶 林娟 卢大儒 丁妍 乔守 《遗传》 CAS CSCD 北大核心 2019年第5期439-446,共8页
遗传学是从基因(组)水平研究生命的遗传和变异规律的生物学分支学科。遗传学教学应与不断发展的遗传学科和社会需求相适应。针对遗传学知识体系不断发展、生物学人才培养要求不断提升,教学团队以一致性建构原则为指导,开展遗传学混合式... 遗传学是从基因(组)水平研究生命的遗传和变异规律的生物学分支学科。遗传学教学应与不断发展的遗传学科和社会需求相适应。针对遗传学知识体系不断发展、生物学人才培养要求不断提升,教学团队以一致性建构原则为指导,开展遗传学混合式教学的课程设计与改革实践。改革举措具体包括:(1)以遗传分析为主线,建设遗传学在线课程资源;(2)对照布鲁姆教育目标分类,优化课程学习目标;(3)设计与教学目标一致的学习活动与学习测评,建构一致性;(4)丰富学习活动的形式,突出以“学”为中心,重视学生互动,促进主动学习,提升学习成效。问卷调查与成绩分析提示混合式教学改革取得了初步成果:课程受到了学生的充分肯定,并有助于提升学生的学习成效,值得进一步巩固和推广。本文介绍了混合式改革的教学设计与初步实践结果,为新时代遗传学教学的继续发展提供了新的思路和方法。 展开更多
关键词 遗传学 混合式教学 建构一致性 教学设计 效果评价
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研究型综合实验教学改革——关于酒酿制作和关键微生物分离实验的探讨 预览
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作者 王英明 肖义平 +2 位作者 刘明秋 徐德强 乔守 《高校生物学教学研究(电子版)》 2019年第2期50-53,共4页
随着教学改革的不断深入,综合性大学微生物学实验课程教学在强调技能培养和操作训练同时,越来越重视解决典型问题的科研能力培养,为本科生开设研究型综合实验是必然选择。开设的研究型实验应接近科研,难度适当。因此,我们开设了酒酿制... 随着教学改革的不断深入,综合性大学微生物学实验课程教学在强调技能培养和操作训练同时,越来越重视解决典型问题的科研能力培养,为本科生开设研究型综合实验是必然选择。开设的研究型实验应接近科研,难度适当。因此,我们开设了酒酿制作和关键微生物分离实验,要求学生分离和研究发酵过程中的关键真菌,使学生了解传统的饮食文化,认识酒酿制作微生物学原理的同时,强化微生物学实验技术,熟悉典型的功能微生物研究路线。 展开更多
关键词 酒酿 ITS 研究型综合实验 米根霉 酵母
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混合式教学在遗传学实验教学中的探索与实践 预览
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作者 姚舒宁 乔守 皮妍 《高校生物学教学研究(电子版)》 2019年第4期8-12,共5页
遗传学是生命科学领域重要的基础课程,而遗传学实验教学中应注重培养学生的实践能力。如何在有限的课时内,让学生有更多的时间参与到实验实践中?我院遗传学实验教学团队在“翻转课堂”的基础上开展了“混合式教学”。通过线上线下相结... 遗传学是生命科学领域重要的基础课程,而遗传学实验教学中应注重培养学生的实践能力。如何在有限的课时内,让学生有更多的时间参与到实验实践中?我院遗传学实验教学团队在“翻转课堂”的基础上开展了“混合式教学”。通过线上线下相结合的学习模式开展实验教学,以期提高学生的独立思考和动手能力,培养学生的科研兴趣和科研素养。通过课后发放问卷,调查了学生对混合式教学的看法与建议,希望通过师生联动和不断改进,切实发挥“混合式教学”在遗传学实验教学中的作用,为提高学生综合能力、培养创新人才打下基础。 展开更多
关键词 混合式教学 遗传学实验教学 探索与实践
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以遗传学科学思想为核心,创新人才培养模式 预览 被引量:1
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作者 吴燕华 林娟 +3 位作者 卢大儒 皮妍 郭滨 乔守 《高校生物学教学研究(电子版)》 2018年第2期16-19,共4页
遗传学是揭示生命活动与演化规律的核心学科。遗传学教学是生物学人才培养的重要组成部分,应与学科发展和社会人才需求相适应。我们以传播“遗传学科学思想”为核心教育理念,从发展遗传学知识体系、转变遗传学理论教学理念、改革遗传学... 遗传学是揭示生命活动与演化规律的核心学科。遗传学教学是生物学人才培养的重要组成部分,应与学科发展和社会人才需求相适应。我们以传播“遗传学科学思想”为核心教育理念,从发展遗传学知识体系、转变遗传学理论教学理念、改革遗传学实验教学方法、培育遗传学科创成果四个方面探索教学改革道路,打通了一条从课堂到课外、从理论到实践、从被动学习到自主创新的一体化人才培养模式,培养了一大批优秀的学生。 展开更多
关键词 遗传分析 人才培养 教学改革
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ITS序列分析鉴定大型真菌在生物学野外实习中的应用 预览
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作者 俞皓鸣 蔡毅鸣 +5 位作者 王珂 程源九 肖义平 王英明 张文驹 乔守 《高校生物学教学研究(电子版)》 2018年第5期13-18,共6页
以西天目山地区采集的大型真菌标本为研究对象,探讨在野外实习中用ITS(internal transcribed spacer)序列分析鉴定大型真菌的可行性和实验方案。方法:在野外采集大型真菌标本,在实习基地内提取基因组DNA,回校后在实验室内进行PCR扩增,... 以西天目山地区采集的大型真菌标本为研究对象,探讨在野外实习中用ITS(internal transcribed spacer)序列分析鉴定大型真菌的可行性和实验方案。方法:在野外采集大型真菌标本,在实习基地内提取基因组DNA,回校后在实验室内进行PCR扩增,用获得的ITS序列Blast得到同源序列,用Mega6软件构建系统发生树进行鉴定。结论:选用野外采集的大型真菌标本76个,其中66个标本PCR扩增成功,59个标本鉴定到种或属。上述结果表明通过优化实验方案,在野外实习中采用ITS序列鉴定大型真菌是可行的。 展开更多
关键词 西天目山 大型真菌 ITS序列 鉴定 野外实习
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遗传学实验的教学改革——经典实验与新技术的融合(二) 预览 被引量:2
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作者 郭滨 莫翱溦 +2 位作者 蔡亮 乔守 皮妍 《高校生物学教学研究(电子版)》 2018年第1期56-60,共5页
随着遗传学学科的发展,实验教学既要传承经典又要紧跟前沿,如何将经典实验与新技术有效的相互结合,是当前教学改革急需解决的挑战任务。RNA干扰技术比较经典,技术成熟;CRISPR/Cas9敲除技术是较为前沿的技术,在教学改革实践中将这... 随着遗传学学科的发展,实验教学既要传承经典又要紧跟前沿,如何将经典实验与新技术有效的相互结合,是当前教学改革急需解决的挑战任务。RNA干扰技术比较经典,技术成熟;CRISPR/Cas9敲除技术是较为前沿的技术,在教学改革实践中将这两项非常重要的反向遗传学技术相结合,开展比较性教学,并引导学生展开讨论,后期再进行拓展延伸,分别从DNA、mRNA和蛋白质三个水平上检测分析RNA干扰和CRISPR/Cas9敲除技术的区别,既可让学生领略到经典技术的美妙之处,又可接触到最新的科研技术。整个实验设计完整,深受学生欢迎,大大提高了教学效果。 展开更多
关键词 遗传学实验 前沿技术 CRISPR 教学探索
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遗传学实验的教学改革——经典实验与新技术相融合(一) 预览 被引量:4
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作者 皮妍 苏明杰 +2 位作者 韦理强 卢大儒 乔守 《高校生物学教学研究(电子版)》 2017年第3期53-57,共5页
血型是人类日常生活中非常常见的一种遗传表型,拥有丰富的遗传学内涵。随着科技的发展和技术的更新,血型的检测也越来越快速、精细。在本科生遗传学实验教学中引入ABO血型的分子分型实验,是引导学生思考生活常识、加强遗传学思维训练的... 血型是人类日常生活中非常常见的一种遗传表型,拥有丰富的遗传学内涵。随着科技的发展和技术的更新,血型的检测也越来越快速、精细。在本科生遗传学实验教学中引入ABO血型的分子分型实验,是引导学生思考生活常识、加强遗传学思维训练的一种有效的教学内容,通过教学实践中的不断优化,并依据Science杂志上发表的“重复提取”比“细化学习”更能促进学习的发生和记忆的保持原则,针对性地设计实验教学方案,注重学生自我测试能力的培养,同时加入新的分子信标技术知识,既传承了经典,又紧跟时代发展,使经典实验与新技术实现非常契合的融合。该实验贴近生活,大大激发了学生参与实验的积极性和对科研的兴趣,而且易于根据教学的对象调整教学内容和理论深度,对于培养学生的遗传学分析思想和科学思维素质能够发挥很好的典范作用。 展开更多
关键词 血型检测 分子分型 分子信标 分析思想
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ABO血型综合实验基因分型技术简化及其群体遗传分析拓展 预览 被引量:5
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作者 胡健 周逸人 +6 位作者 丁佳琳 王志远 刘凌 王业开 娄慧玲 乔守 吴燕华 《遗传》 CSCD 北大核心 2017年第5期423-429,共7页
ABO血型是生活中最常见、运用最广泛的遗传性状之一。人类ABO血型由I^A、I^B和i3个复等位基因决定,它们负责编码不同的糖基转移酶,进而决定3种血红细胞表面抗原。ABO血型涉及复等位基因、基因互作、单核苷酸多态(SNP)、基因演化等... ABO血型是生活中最常见、运用最广泛的遗传性状之一。人类ABO血型由I^A、I^B和i3个复等位基因决定,它们负责编码不同的糖基转移酶,进而决定3种血红细胞表面抗原。ABO血型涉及复等位基因、基因互作、单核苷酸多态(SNP)、基因演化等多个关键知识内容,是理想的遗传学教学案例。本文以ABO血型为研究对象,对遗传学实验进行了创新与整合。首先,在分子遗传学模块中建立了新颖的ABO血型基因分型方法:基于SNP位点设计特异性B1物,通过实时定量PCR鉴定基因型;其次,在群体遗传学模块中创新了基因演化的实验教学方法,开发群体遗传学软件,利用计算机模拟不同条件下ABO血型决定基因频率的演化趋势。这些教学改革举措旨在丰富遗传学实验内容,拓展教学手段,提高学习效率。 展开更多
关键词 ABO血型 遗传学教学 教学改革 基因分型 群体遗传学
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DBC1的蛋白质结构与生物学功能的研究进展
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作者 窦剑明 艾乐飞拉·艾合买提 +2 位作者 谢文娟 乔守 吴燕华 《生命科学》 CSCD 2017年第2期122-130,共9页
乳腺癌缺失因子1(deleted in breast cancer 1,DBC1)编码一个含有多个功能结构域的核蛋白,能够与染色质修饰蛋白、核受体等多种蛋白互作,参与调节基因转录与信号转导,在代谢、衰老、炎症和肿瘤等方面发挥重要作用。现从蛋白质结构与... 乳腺癌缺失因子1(deleted in breast cancer 1,DBC1)编码一个含有多个功能结构域的核蛋白,能够与染色质修饰蛋白、核受体等多种蛋白互作,参与调节基因转录与信号转导,在代谢、衰老、炎症和肿瘤等方面发挥重要作用。现从蛋白质结构与功能、互作蛋白与信号途径、肿瘤表达谱等3个方面对DBC1的研究进展进行简要阐述。 展开更多
关键词 乳腺癌缺失因子1 染色质修饰 核受体 基因转录 蛋白质互作
通向科研领域之桥——本科《细胞生物学》科学讨论 预览 被引量:1
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作者 明凤 李瑶 乔守 《高校生物学教学研究(电子版)》 2016年第2期17-20,共4页
讨论式教学是一种教师引导、学生为主、师生相互学习的教学方式,是培养学生的创新能力,体现以学生为主体的新课程理念。为进一步提高《细胞生物学》课程的教学效果和质量,本人在教学八年中,开展了《细胞生物学》科学讨论这门分课,... 讨论式教学是一种教师引导、学生为主、师生相互学习的教学方式,是培养学生的创新能力,体现以学生为主体的新课程理念。为进一步提高《细胞生物学》课程的教学效果和质量,本人在教学八年中,开展了《细胞生物学》科学讨论这门分课,本文即对这种讨论式教学目标、教学形式、教学实例、教学反馈以及个人感受进行总结。 展开更多
关键词 科学讨论 讨论式教学 教学形式 教学实例 反馈
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肝癌细胞中骨桥蛋白基因表达调控的分子机制研究 被引量:1
12
作者 赵慎安 梅馨予 +3 位作者 乔晓京 刘雪妮 乔守 吴燕华 《中国细胞生物学学报》 CAS CSCD 2015年第8期1074-1080,共7页
骨桥蛋白(osteopontin,OPN)是人体内一种重要的分泌蛋白,在细胞黏附、迁移、机体免疫等作用中发挥重要的生理功能。近年来的研究发现,OPN在恶性肿瘤组织中参与诱导细胞外基质的降解及重构,对肿瘤细胞的侵袭能力有重要调控作用。此外,... 骨桥蛋白(osteopontin,OPN)是人体内一种重要的分泌蛋白,在细胞黏附、迁移、机体免疫等作用中发挥重要的生理功能。近年来的研究发现,OPN在恶性肿瘤组织中参与诱导细胞外基质的降解及重构,对肿瘤细胞的侵袭能力有重要调控作用。此外,OPN在肝癌及其他多种肿瘤类型中表达均显著上调,但调控机制尚未完全阐明。该研究从肝癌细胞株中克隆了OPN基因SPP1的启动子序列p SPP1,尝试鉴定肝癌中SPP1的主要调控机制。截断突变体及点突变体分析发现,完整的区域(–24~–17)是p SPP1转录活性所必需的,外源表达AP-1转录因子的c-jun亚基,能够显著提高这一区域的转录活性,然而,c-fos没有这种作用效果。凝胶迁移实验进一步证明AP-1转录因子与p SPP1的直接相互作用。利用实时定量PCR和Western blot还发现,外源表达c-jun能够显著提高内源性OPN的表达水平。以上实验结果揭示,AP-1转录因子介导的转录调控很可能是肝癌细胞OPN表达调控的关键机制,这一研究发现有望为肝癌诊断及治疗提供新的思路。 展开更多
关键词 肝癌 骨桥蛋白 转录调控 AP-1
将定量实验方法引入遗传学实验教学 预览 被引量:1
13
作者 盛冠 李鹏程 +2 位作者 郭滨 王博文 乔守 《高校生物学教学研究(电子版)》 2015年第4期48-51,共4页
RNA干扰技术是遗传学研究中常用的技术之一,同时定量实验已成为现代遗传学研究中重要的分析手段。在本科生遗传学实验教学中引入定量实验,不仅可以激发学生科研兴趣,更可以培养学生严谨的科学素养,为以后学生参与科学研究打好良好的基... RNA干扰技术是遗传学研究中常用的技术之一,同时定量实验已成为现代遗传学研究中重要的分析手段。在本科生遗传学实验教学中引入定量实验,不仅可以激发学生科研兴趣,更可以培养学生严谨的科学素养,为以后学生参与科学研究打好良好的基础。前期学生的实验结果显示双链小干扰RNA对绿色荧光蛋白的干扰效果非常明显。故我们拟在原先的实验基础上,将实时定量PCR实验引入,丰富遗传学教学实验的内容。 展开更多
关键词 遗传学实验 定量实验 RNA干扰 实时定量PCR
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利用明星基因TP53设计分子生物学开放实验的构思 预览 被引量:1
14
作者 吴燕华 乔守 《高校生物学教学研究(电子版)》 2014年第3期39-42,共4页
为适应迅猛发展的分子生物学技术及理论,高校的分子生物学实验课程应与时俱进,不断进行改革和提高.笔者结合自身科研背景及教学经验,以明星基因TP53为研究对象,设计了一项分子生物学开放实验.一方面紧密联系流行的学术前沿,糅合新颖的... 为适应迅猛发展的分子生物学技术及理论,高校的分子生物学实验课程应与时俱进,不断进行改革和提高.笔者结合自身科研背景及教学经验,以明星基因TP53为研究对象,设计了一项分子生物学开放实验.一方面紧密联系流行的学术前沿,糅合新颖的分子生物学实验技术,另一方面以开放实验为载体指引学生思考和解决科学问题.这一改革构思旨在提高分子生物学实验教学质量的同时,为培养真正的生物科学研究型人才创造条件. 展开更多
关键词 分子生物学 实验教学 教学改革 人才培养
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肿瘤转移抑制基因BRMS1的表达分析及机制研究进展 被引量:2
15
作者 刘雪妮 田恬 +2 位作者 乔晓京 乔守 吴燕华 《生命科学》 CSCD 2014年第10期1057-1066,共10页
乳腺癌转移抑制基因1(BRMS1)是一个有活性的肿瘤转移抑制基因,参与抑制乳腺癌、黑素瘤、鼻咽癌、非小细胞肺癌、卵巢癌等恶性肿瘤的转移。BRMS1编码蛋白主要通过转录调控转移相关靶基因,参与调节细胞凋亡、细胞通讯、肿瘤血管新生等... 乳腺癌转移抑制基因1(BRMS1)是一个有活性的肿瘤转移抑制基因,参与抑制乳腺癌、黑素瘤、鼻咽癌、非小细胞肺癌、卵巢癌等恶性肿瘤的转移。BRMS1编码蛋白主要通过转录调控转移相关靶基因,参与调节细胞凋亡、细胞通讯、肿瘤血管新生等多种细胞事件。从BRMS1基因的分子结构、表达调控、生物学功能以及转移抑制机理等方面对BRMS1的研究进展做简要回顾。 展开更多
关键词 乳腺癌转移抑制基因1 肿瘤转移 转录调控 细胞凋亡 细胞通讯 肿瘤血管新生
生物学野外实习教学体系的构建 预览 被引量:10
16
作者 王国强 丁平 +7 位作者 傅承新 杨万喜 于明坚 杨卫军 徐驰 褚建君 张雪洪 乔守 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第2期221-225,共5页
以天目山、千岛湖和朱家尖等野外实习基地建设为背景,阐明野外实习是生物学专业“课程体系的重要组成部分”和“学生科学素养与能力培养的重要手段”的教学理念;论述“开设野外生物学课程”和“增加探究的科学问题”作为“培养学生科学... 以天目山、千岛湖和朱家尖等野外实习基地建设为背景,阐明野外实习是生物学专业“课程体系的重要组成部分”和“学生科学素养与能力培养的重要手段”的教学理念;论述“开设野外生物学课程”和“增加探究的科学问题”作为“培养学生科学素养与创新能力”的教学方法;探索“面向全国生物学理科基地开放实习”、“与国际一流大学和海峡两岸大学联合开设野外生物学课程”和“以问题为先导的课程性与研究型实习”的教学手段,构建新型生物学野外实习教学体系. 展开更多
关键词 生物学野外实习 野外生物学课程 课程性实习 研究型实习 野外实习基地
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案例式教学在遗传学课堂中的运用与效果分析 预览 被引量:25
17
作者 吴燕华 卢大儒 +1 位作者 林娟 乔守 《高校生物学教学研究(电子版)》 2013年第2期共4页
案例式教学利用代表性实例进行教师讲解和学生讨论,营造以学生为主的课堂,具有更好的直观性和启发性.本文着重介绍案例式教学在遗传学教学中的应用,通过列举四种不同类型的案例的选择与教授方法,说明案例式教学能够吸引学生关注遗传问题... 案例式教学利用代表性实例进行教师讲解和学生讨论,营造以学生为主的课堂,具有更好的直观性和启发性.本文着重介绍案例式教学在遗传学教学中的应用,通过列举四种不同类型的案例的选择与教授方法,说明案例式教学能够吸引学生关注遗传问题,激发学习兴趣,启发遗传思维,拓宽学术视角,是传统遗传学教学方法的重要补充.笔者认为恰当运用遗传学案例进行课程教学是提高教学效果的有效方式. 展开更多
关键词 案例式教学 遗传学 教学改革
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以人类血型为遗传学案例教学的思考与实践 预览 被引量:18
18
作者 皮妍 李晓莹 +3 位作者 怀聪 王诗铭 乔守 卢大儒 《遗传》 CAS CSCD 北大核心 2013年第8期1040-1044,共5页
血型是人类日常生活中非常常见的一种遗传表型,拥有丰富的遗传学内涵。随着科技的发展,其内涵不断得到新的揭示,新的研究结果不断补充,持续吸引着人们对血型遗传机制的探索。血型遗传案例除了与孟德尔遗传和连锁遗传、基因突变和染色体... 血型是人类日常生活中非常常见的一种遗传表型,拥有丰富的遗传学内涵。随着科技的发展,其内涵不断得到新的揭示,新的研究结果不断补充,持续吸引着人们对血型遗传机制的探索。血型遗传案例除了与孟德尔遗传和连锁遗传、基因突变和染色体畸变四大内容关联外,还涉及到其他多方面的遗传学知识点。在教学中,依据遗传学的知识脉络,贯穿以ABO血型作为经典案例,结合拓展的白细胞血型,孟买、Rh、MN等血型的遗传规律及其应用,并且开展相关的实验教学,理论联系实际,增强了学生的兴趣,提高了教学效果。在遗传学实验教学中,有80%的学生选择ABO血型鉴定这个自选实验,并表示出对这个实验的浓厚兴趣。在讲授相关知识点时,用恰当的血型案例为引导,设计相关的讨论主题,开展PPT展示性讨论和辩论式讨论,所有的学生都积极主动参与进来,与现实生活相结合,引导学生思考问题,使学生的思维在辨析中得到操练,提高分析问题和解决问题的能力,深刻理解遗传学基本理论知识。 展开更多
关键词 遗传学 血型遗传 经典案例 案例教学
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生物学专业建设与人才培养现状分析 预览 被引量:7
19
作者 乔守 《高校生物学教学研究(电子版)》 2012年第3期3-6,共4页
本文围绕专业设置的沿革与发展、生物学教学规模的现状与趋势、学校的培养目标与定位这三个方面的内容,阐述了生物学专业建设与人才培养的现状。提出了生物科学、生物技术、生物工程等专业面临的课程体系、课程内容的基本要求和教学改... 本文围绕专业设置的沿革与发展、生物学教学规模的现状与趋势、学校的培养目标与定位这三个方面的内容,阐述了生物学专业建设与人才培养的现状。提出了生物科学、生物技术、生物工程等专业面临的课程体系、课程内容的基本要求和教学改革趋势。同时,也对国内综合性大学、工科院校、农林院校以及师范类院校的生物类专业的招生规模和毕业去向的作了现状分析。 展开更多
关键词 专业设置 人才培养 学校定位
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从基因克隆到表达分析——改革基因工程实验课程的实践与体会 预览 被引量:16
20
作者 吴燕华 郭滨 +3 位作者 娄慧玲 崔玉良 顾惠娟 乔守 《遗传》 CAS CSCD 北大核心 2012年第2期 248-252,共5页
基因工程实验是一门从基因结构、基因表达和基因功能多个层面上进行实验操作的课程。建立一个系统的知识框架、科学的实验方法是保障基因工程课程质量的前提。以时代发展为向标,文章对传统的基因工程实验课程进行了教学改革,初步实现了... 基因工程实验是一门从基因结构、基因表达和基因功能多个层面上进行实验操作的课程。建立一个系统的知识框架、科学的实验方法是保障基因工程课程质量的前提。以时代发展为向标,文章对传统的基因工程实验课程进行了教学改革,初步实现了实验内容前沿化、实验手段多样化、实验项目科研化,让实验课堂成为学生们科学生涯的起跑点。 展开更多
关键词 基因工程 实验教学 教学改革 科学研究 创新意识
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