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体验式教学模式初探 被引量:187

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摘要 体验式教学模式是指教师以一定的理论为指导让学生亲身去感知、领悟知识,并在实践中得到证实,从而使学生成为真正自由独立、情知合一、实践创新的'完整的人'的教学模式.体验式教学模式构建的理论依据是情知教学论、现代学习观和现代教学论;其操作程序是入境激情-对话移情-探究动情-实践纵情-评述析情;其实现条件是创设适宜的情境,发挥情感的作用,提供学生实践的机会和场所,提高教师的素质.体验式教学模式是一种新的现代教学模式,它的存在、发展、完善要靠广大教育工作者的共同努力方能实现.
作者 胡尚峰 田涛
出处 《教育探索》 北大核心 2003年第11期 49-51,共3页 Education Exploration
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参考文献5

二级参考文献6

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  • 4滕守尧.《审美心理描述》[M].中国社会科学出版社,1987年.. 被引量:3
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共引文献327

同被引文献625

引证文献187

二级引证文献802

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