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“迁移性恋爱”伴孤独症个案报告 预览

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摘要 案例:来访同学,男,19岁,大学新生。主因:暴躁,焦虑不安等症,自己怀疑有心理障碍,前来心理健康咨询中心求助。来访同学进大学前情绪较稳定,入学后学习主动,生活热情。出现暴躁、焦虑不安等症状后,学习和生活茫然若失,甚至想放弃学业。一、主要问题概述1.学习和生活质量急剧下降:来访同学进校时学习积极主动,经常去校图书馆阅读,早上能去操场跑步,按时上、下课等。现在的学习和生活状态非常差。
作者 梁君
出处 《好家长》 2018年第83期212-212,共1页 Good Parents
作者简介 梁君(1958.10-),女,汉族,教授,研究方向:教材教法,青少年EQ教育。
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