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合理划分目标 铸造关键能力

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摘要 当下的阅读教学,一篇课文两个课时目标的划分出现了诸多乱象。教师必须从文本的训练目标来衡量,才能让目标的设置和划分趋向合理。文章以《蜜蜂》一文的教学为例,提出要依托课程标准制定教学目标,紧扣要素合理分配课时目标,凸显目标高效培养关键能力的方法。
作者 王广云
机构地区 如东县宾山小学
出处 《基础教育研究》 2019年第18期33-34,共2页
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