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基于产出导向的基础商务英语课程TSCA评价体系构建研究 预览

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摘要 为了解决以往教学过程中出现的"重学轻用"或"重用轻学"的不良倾向,本院基础商务英语课程采用了文秋芳教授提出的"产出导向法"构建了以产出为导向的教学模式,但是"始于产出,止于产出"意味着教师面临着大量频繁且需及时给出有效反馈的产出任务。为应对这一挑战,在与其他评价方式进行比较之后,基础商务英语课程在评价方式方面进行了改革,在课堂实践中采用了"师生合作评价"方式,构建了以产出为导向的基础商务英语课程评价体系。
作者 杜珍妮 王帅
出处 《校园英语》 2019年第23期25-26,共2页 English On Campus
基金 黑龙江省经济社会发展重点研究课题(外语学科专项)《基于产出导向的基础商务英语课程评价体系研究》,课题编号:WY2017083-C 哈尔滨理工大学教育教学研究项目《中国英语听力能力等级量表框架下听力学习有效性实证研究--以商务英语专业听力课为例》,课题标号:420180004 黑龙江省大学生创新训练计划项目《基于学习者视角的TSCA教学评价体系的构建与改进》,课题编号:201810214114。
作者简介 杜珍妮(1986-),女,哈尔滨理工大学荣成学院外语系,讲师,研究方向:应用语言学,商务英语;王帅(1996-),女,哈尔滨理工大学荣成学院外语系,学生,研究方向:商务英语。
  • 相关文献

二级参考文献60

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共引文献166

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