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面向工程教育认证的软件工程专业课程体系构建 预览

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摘要 工程教育认证是对工程教育质量认可的衡量参考,是实现工程师资格国际认证的重要指标。本文基于广西科技大学软件工程专业工程教育认证的实施,制定了专业的培养目标和毕业要求,通过调整和优化课程设置,搭建分层次、多模块,内外结合的实践教学,系统的完善软件工程专业课程体系建设,提高工程教育教学质量。
出处 《课程教育研究:学法教法研究》 2019年第11期13-14,共2页
基金 广西高等教育教学改革工程项目(2017JGB289)。
作者简介 黄镇谨(1975-)男,壮族,广西武鸣人,副教授,硕士,研究方向:计算机教育。
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