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提高教学质量需要从树立正确教学理念入手

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摘要 教学是教师的教与学生的学所组成的一种人类所特有的人才培养活动。高质量的教学需要教学过程的所有要素和环节提供优质保证,其中教学理念具有基础性、关键性、前提性作用。教学的其他要素、资源、环节,都是在教学理念的引导下安排、设计、组织的,提高教学质量要从树立正确的教学理念入手。教学理念是教育主体在教学思维活动中形成的对“教育应然”的理性认识与追求,以及教学实践活动中对改变“教育实然”所持的观念和态度。教学理念包括教学的宗旨与使命、目的和目标、原则与要求等内容,以观念的形态反映教学中的各种关系。
出处 《中国教工》 2019年第1期38-39,共2页 Chinese Teachers And Staff
作者简介 卢黎歌,西安交通大学马克思主义学院教授;换晓明,西安科技大学马克思主义学院讲师。
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