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以科研促进教学的人才培养模式 预览

Cultivating Mode Based on Promoting Scientific Research to Teaching
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摘要 高校教师应充分认识科研对教学的促进作用和教学对科研的导向作用,树立“科研为源,教学为流”的理念。高校教师应通过科学研究工作,不断更新和完善自己的知识体系,将科研成果补充到教学实践之中,改善教学方法、丰富教学内容,进而提高教学质量。 College teachers should fully understand the promotional function of scientific research toward teaching,build up the concept of that scientific research is the source of teaching and teaching is guide of scientific research.College teachers should keep updating and improving their knowledge system through scientific research,and enrich the achievements of scientific research into teaching practice,which can realize the advanced nature of teaching content and method,improve teaching quality.
作者 张健 ZHANG Jian(School of Architecture Engineering,Nanjing Institute of Technology,Nanjing,Jiangsu 211167,China)
出处 《教育教学论坛》 2019年第1期73-74,共2页 Education Teaching Forum
关键词 科研 教学 教学内容 教学质量 Scientific research teaching teaching method teaching quality
作者简介 张健(1983-),男,博士,高级工程师,主要从事岩土工程科研与教学工作。
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参考文献6

二级参考文献21

共引文献113

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