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小学小班化语文分层教学实施路径探索 预览

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摘要 小学小班化语文课堂教学,倡导以小学生为主体的课堂教学模式,在很大程度上也为教师开展小学语文分层教学提供了极为便捷的教学平台和教学方法.在小学小班化语文课堂教学中实施分层教学,就是从“立足学情,因人施教”“目标分层,因材施教”“提问分层,因人而异”“评价分层,因势利导”四个方面,结合小学小班化特点及优势,进行语文分层教学,以尊重不同学生之间的差异,全面关注小学生的个性成长与语文学习.
作者 孙述凯
出处 《教学管理与教育研究》 2018年第22期17-18,共2页 Teaching Management and Education Resarch
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