期刊文献+

激活名著阅读 润泽学生心灵——初中语文“名著导读”课堂教学浅探 预览 被引量:5

在线阅读 免费下载
分享 导出
摘要 "名著导读"是部编版初中语文教材的一大特色,其重要性不容小觑。新课程实施以来,学生主体地位的提升意味着传统的教学方法已不再适用于新的语文课堂,因此教师需要寻找新的方法来激活名著阅读的课堂教学。针对初中语文"名著导读"的教学现状,教师只有探究新的教学方法和策略,在课堂上积极引导,才能调动学生的阅读兴趣,提升学生的阅读能力和语文素养。
作者 沈晓丽
出处 《科学大众:科学教育》 2018年第10期3-4,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

引证文献5

二级引证文献1

投稿分析

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部 意见反馈