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体验式教学在大学生心理健康课程中的应用研究——以《新生心理辅导》课程为例 被引量:15

A Study of Application of Experiential Teaching to the Course of College Students' Psychological Health——A Case of “the Freshmen Psychological Counseling” Course
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摘要 体验式教学作为一种新型的教学方法,实现了从传统教学以教师讲授为主向以学生体验为主的转变。在《新生心理辅导》课程的教学过程中,可以采用体验式教学,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来达到教学目标。《新生心理辅导》课程的体验式教学模式应从教学目的、教学内容、教学手段、学生的心理状态和教学氛围等方面进行构建。 The experiential teaching as a new teaching method,has achieved a shift from the traditional teacher-centered teaching to the students’experience-based teaching.In the process of the teaching of "the Freshmen Psychological Counseling"course,it is advisable to adopt the experiential teaching and achieve the teaching object from such three dimensions as knowledge and skills,processes and methods,emotional attitudes and values.The experiential teaching mode of the "Freshmen Psychological Counseling"course should be built in terms of teaching purpose,teaching content,teaching methods,students’psychology and teaching atmosphere.
作者 刘小青 蒋常香 LIU Xiao-qing,JIANG Chang-xiang(1.Nanchang Education College;2.Jiangxi Normal University of Science & Technology)
出处 《教育理论与实践.学科版》 CSSCI 2012年第10期62-64,共3页
基金 江西省2011年高校教学改革课题《体验式教学在心理健康教育课程中的应用研究》(课题编号:JXJG-11-99-4) 江西科技师范大学2011年度教改课题《基于积极心理学的心理健康教育课程改革与实践研究》(课题编号:JGYB-11-21-09)的阶段性研究成果
关键词 体验式教学 大学生心理健康 《新生心理辅导》 experiential teaching college students' psychological health "the Freshmen Psychological Counseling"
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参考文献5

二级参考文献13

共引文献11

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引证文献15

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