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学校教育科研视导:区县科研管理新突破 被引量:1

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摘要 当前,中小学开展教育科研出现了种种误区。学校教育科研视导是区县教育科研管理的新突破,可以有效建立起区县教科所与学校教育科研工作之间的内在联系,加强对学校教育科研工作的指导与引领。学校教育科研视导包括整体视导与专项视导两种形式。高质量的视导具有规范性、服务性、实效性和过程性四个特点。学校教育科研视导需要改变学校教育科研的评价方式,创设区域科研环境,建设"双能型"的视导队伍。
作者 李颖 李凯
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2012年第4期 81-84,共4页 Journal of The Chinese Society of Education
作者简介 李颖/北京市通州区教师研修中心科研部主任,通州区教育科学研究所所长(北京101100); 李凯/北京市通州区教师研修中心教研员(北京101100)。
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献15

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共引文献8

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引证文献1

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