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高职高专班主任自我效能感现状调查与分析 预览

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摘要 设计高职高专班主任自我效能感调查问卷,从10个方面调查班主任自我效能感现状。分析得出班主任在对学生的日常管理和思想教育等方面自我效能感较高,在进行职业指导、影响学生学习生活、班风学风建设等方面都存在一些问题,而在谋取班级与外界联系和影响学校政策和决策方面得分最低。
作者 尹东晓
出处 《中国教育技术装备》 2010年第36期91-92,共2页 china educational technique & equipment
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