摘 要:
王阳明的教育心理学思想是其教育思想的重要组成部分,他继承和总结了前人教育心理学思想的经验,在其“致良知”和“知行合一”基本观点的基础上,细致地分析了德育心理和学习心理的主要理论和方法,形成了有自己特色的教育心理学思想,对于我国的现代教育工作有一定的参考价值和借鉴意义。[著者文摘]
文章出处:
《贵州社会科学》-2007年9期 -73-77页
Social Sciences in Guizhou
栏目信息:
分 类 号:
文献标识码:
A
文章编号:
1002-6924(2007)09-073-077
[参考文献]

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